五年级英语说课牛津小学英语5AUnit4 Halloween第一课时说课稿.doc
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1、说课-教案吧http:/ Halloween第一课时说课稿 仇文静说教材牛津小学英语5A第四单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作,重点学习Do you like-?Yes,I do./No,I dont.What do youneed?等句型以及一些购物用语。教学目标知识目标1能听得懂、会说、会读和会拼写单词masks, flowers, candles, monkeys2能听得懂、会说、会读单词Halloween, else, tomorrow, pumpkin, lantern, change。3能听得懂、会读、会说句型What do you need? We need What else
2、 do you need? Do you like-?Yes,I do./No,I dont.能力目标1能根据情景和图片说出单词。2会读句型,并能用句型设置情景,自编对话。情感态度目标1在多元化的学习过程中,自主学习。2在任务型学习活动中能灵活应变,学会创造。3在小组活动中,展示各成员的掌握运用语言的综合能力。文化意识目标了解万圣节的由来,西方国家过万圣节的常备物品,小孩子们怎样过万圣节的。重点和难点句型:Do you like ? Yes, I do. No, I dont. I like What do you need? We need课前准备1老师在课前可以在网上寻找一些有关万圣节的资
3、料,图片。把这些资料,图片做到幻灯片里,并制作一份,以备课上用。2在课前我让学生大量收集万圣节的资料,制作迷你南瓜灯,动物面具等等。说教法与学法1、 注重异国文化的渗透,让学生充分感受过万圣节的快乐,在西方国家,万圣节深受小朋友喜欢,中国小朋友却无缘亲身感受,因此,在课前我让学生大量收集万圣节的资料,制作迷你南瓜灯,动物面具等等,在课堂上,我让学生展开小型halloween party,使学生不仅仅停留在知识点的学习上,更加渗透了文化知识的学习。2、 注重情景教学。让学生有身临其境的感觉,我准备预先准备一线用具,尤其是与本单元动物单词教学密切相关的动物面具,把五彩缤纷的面具搬进课堂,引起学生的
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