HY沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季 《教学工作计划含时间进度表》.docx
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1、HY 沪粤版 初三九年级物理 上册第一学期秋季 教学工作计划含时间进度表九年级物理教学计划一、指导思想新课程标准是教学的基本要求,也是中考试题命制的主要依据。只有认真地对新 课程标准进行仔细地研究,才能了解对知识的要求、对学生能力的要求,才能使复习有方 向、有目的,才能把握住复习的全面性、深度性。新课标实施的大背景下,初三是初中学生人生的一个重要转折期,作为教师就是要尽可 能的帮助他们考取理想的高一级学校,为人生打下一个良好的基础。在“以人为本,突出能 力”的教学理念下,经过认真的思考和规划对本学期的初三物理教学作计划如下:二、教学基本情况概述:1.学生情况分析:今年我共教 X 个班,多数同学
2、爱学习,对学习物理有一种执着的追求;学生们的思想能 力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高, 他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案。他们经过八年级一年的物理学习,物理成绩在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识 水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,不能达标,学生的层次差别 较大,给教学增加了一定的难度。然后,做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对 于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高所教学生的物理成绩,做一名科研型的善 于教学的优秀教师。三、总体教学目标和要求本学期旨在八级物理启
3、蒙教育的基础之上进一提高学生发生问题、分析问题并解决问题 的能力,同时加强对学生实验操作能力的培养,拓展学生思维,并能用物理的、科学的方法 解释实际生活中一些有关的物理现象。工作目标:1 建立良好的师生关系,让学生愉快度过每一个课堂四十五分钟,培养学生学习物理 的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证 唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。2 每一位学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知 识的操作能力;培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解 决简单问题的能力。3 学生能运用所学物理知识解决生活中一些
4、常见的物理现象:比如:为什么沿海地区 比内陆地区的温度变化小,汽车的发动机是怎样工作的等,让学生能运用所学的物理知识去 解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高; 让学生了解物理学在科学技术和社会发 展中的重要作用。4 学生思维开阔,能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解答。5 开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣和意志力。四、教材分析1. 教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低 难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实 际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有
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