人教版六年级语文下册《难忘小学生活》研讨课教案_17.docx
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难忘小学生活教学目标:1. 通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。2. 回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。3. 畅谈成长故事,共同寻找班级“成长的足迹”,制作班级纪念册。教学重点:畅谈成长故事,共同寻找班级“成长的足迹”。教学难点:策划活动,制作班级纪念册。教学过程:一 谈话导入:引导学生认识制作“班级纪念册”的意义。二 组织讨论“班级纪念册”的内容和形式:1.师恩难忘;2.同学情深;3.集体荣誉;4.运动场上;5.艺术天地;6.美好祝愿。班级纪念册是为了留下美好回忆,所以形式可以多样。三 指导小组合作交流:搜集和积累班级纪念册的内容1.写难忘的人和事:在阅读的基础上,勾起学生对往事的回忆。 2.畅谈自己的成长故事:成长的过程中,有鲜花,也有荆棘;有欢笑,也有眼泪。3.共同寻找班级的“成长足迹”。 可以以小组为单位进行搜集,搜集的内容包括照片、奖状、实物等。四 制作班级纪念册纪念册的制作,关键在于计划要周密,分工要明确。板书设计 阅读资料确定主题合作交流汇编成集叙述 语言文字 诗词歌赋议论 七彩童年 放飞梦想抒情 缘起五班 情系实小描写 巧手绘图 创编活动说明
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