【沪科版教材】七年级初一数学上册《1.2 第1课时 数轴》学案.docx
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1、1.2 数轴、相反数和绝对值第 1 课时数轴学习目标:1. 理解数轴的概念;2. 知道数轴的三要素,并能正确画出数轴;3. 能说出数轴上已知点所表示的数,能将已知数在数轴上表示出来; 4.培养自己的动手能力.教学思路学生纠错学习重点:数轴的概念学习难点:从直观认识到理性认识,从而形成数轴概念预习导航一、链接:回忆正负数的意义并回答以下问题:在一条东西方向的马路上,有一个学校,学校东 50m 和西 150m处分别有一个书店和一个超市,学校西 100m 和东 200m 处分别有一个邮局和医院,分别用 A、B、C、D、O表示书店、超市、邮局、医院和学校,用 1cm 表示 50m,并把向东记作“+”,
2、向西记作 “-”,你能用一直线表示这一情境吗?本题的哪一点是“基准”呢?二、导读:阅读课本第 78 页,并完成以下问题:1.你能自己画一条数轴吗?试一试!2.如何画数轴?画数轴分为几个步骤?1243.你能把这些数:- 3,2,-1,3 在问题(1)中的数轴上表示出来吗?三、盘点:1.数轴的定义:规定了 、和的直线叫数轴;2.任意一个有理数,都可以用数轴上的一个点来表示.合作探究1.写出数轴上点 A,B,C,D,E 所表示的数:教学思路学生纠错A: B: C: D: E:2.一条直线上,依次有 5 个卡通人,它们站立的位置在数轴上依次用点 M 、M 、M 、1 2 3M 、M 表示,如图:4 5
3、MMM3MM5-5-4 -3 -2 -1 0 12 3 45(1)点 M 和 M 所表示的有理数是什么?1 2(2)点 M 和 M 两点间的距离为多少?3 5(3)怎样将点 M 移动,使它先达到 M ,再达到 M ,请用文字说明;3 2 5(4)若原点是一休息游乐所,那 5 个卡通人到游乐所休息的总路程为 多少?达标检测1在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( )A负数B非负数C正数D正整数和 02在数轴上,距离原点 4 个单位长度的点所表示的数是A4 B4 C4 D无法确定 3下列说法中,错误的是A 数轴上原点表示的数是 0B 任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示C 数轴上到原点的距离为 6 的点表示的数为 6D 数轴上表示正数的点位于原点的右侧4.下列四个数中,在-2 到 1 之间的数是( )A -1 B1 C-3 D3( )( )5在数轴上表示-4 的点位于原点的6.画一条数轴并画出表示下列各数的点-2,-3.5,-0.5,0.5,2,3.5边,与原点的距离是个单位长度
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