人教版九年级化学上册 实验活动3燃烧的条件教案.docx
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1、 实验活动 3 燃烧的条件【实验目的】【实验用品】 【实验步骤】1、 用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,现象是通过此实验,可以说明燃烧的条件之一是2、(1)取一小块兵乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放到酒精灯上加热,现象是(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),分开放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,现象是通过此实验,可以说明燃烧的条件之一是3、 利用蜡烛和烧杯,设计一个间的实验,说明燃烧的条件:需要氧气(或空气)。你的设计方案是: 实验活动 3 燃烧的条件教学目标知识要点课标要求1.燃烧与灭火(重点)2. 体验实验探究的过程(重点)加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭
2、火的原理。初步学会实验探究的方法。教学过程你能根据以下提供的实验器材和药品探究燃烧的条件吗?【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片。酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛、火柴、剪刀、水等。合作探究探究点 燃烧的条件提出问题 在相同的条件下,为什么有的物质燃烧,有的物质不燃烧?同一种物质在不同的条件下,为什么有时燃烧,有时不燃烧?讨论交流 结合生产、生活的实例讨论相关原因。探究实验1.燃烧的条件之一【实验操作】用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象。【实验现象】蘸有酒精的棉花燃烧,蘸水的棉花不燃烧。【实验结论】燃烧的条件之一是:物质具有可燃性。2. 燃烧的条件之二【实
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