(赛课教案)人教部编版三年级下册语文《鹿角和鹿腿》.docx
《(赛课教案)人教部编版三年级下册语文《鹿角和鹿腿》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(赛课教案)人教部编版三年级下册语文《鹿角和鹿腿》.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 鹿角和鹿腿教学方案教材分析鹿角和鹿腿是一篇寓言故事。这篇课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。课文是按照事情发展的顺序记叙的,先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角,抱怨自己细长的腿,接着写狮子扑来,细长的腿帮他脱离险境,而美丽的角却差点让他送了命。这个故事告诉我们:物各有所长和所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定他的长处;还告诉我们,不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。教学目标1.会认本课 9 个生字,会写本课 12 个生字,理解生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文,说说自己最感兴趣的内容。3.【知
2、识与技能】理解课文内容,懂得好看的东西有进会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。【过程与方法】让学生在自主探究的基础上进行合作交流,从而明白每样事物都有各自的长处和短处。【情感态度与价值观】通过对本文的学习,让学生具备初步辩证地看待事物的理性思考能力。教学重难点【教学重点】能读懂课文中鹿说的三句话,了解鹿对自己角和腿前后不同的态度。【教学难点】明白每样事物都有各自的长处和短处,具有初步辩证地看待事物的理性思考能力。课前准备课件教学课时1 课时教学过程1 / 4 一、激趣导入,揭示课题1.教师出示PPT课件“头戴珊瑚帽,身穿梅花袄,腿儿细又长,翻山快如飞。(打一动物)”,通过这样一则谜语激发
3、学生的兴趣,由学生猜出谜底“鹿”。2.教师小结激趣。对,谜底是鹿,鹿是一种美丽的动物,这个大家都已知道。今天我们要学的课文就和鹿有关系,这节课就让我们读读这个故事吧!鹿角和鹿腿(齐读课题)。二、整体感知,了解课文大意1.初读课文(1)出示生词,检查学生预习情况。(指名读,开火车读,齐读。)池塘倒影精美机灵痛快 镜子 倒映着急 欣赏 匀称别致 机会 没精打采回头 哎呀 狮子 叹气(2)学习生字我会读:chn jn zhu pi yun sh bs zhn称禁皱 配 怨狮 逼撒挣我会写:l tn yn xn shn yn zh pi chun i sh tn鹿塘映欣赏匀致配传哎狮叹2.出示自学提示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鹿角和鹿腿 教案 人教部编版 三年级 下册 语文 鹿角
链接地址:https://www.31doc.com/p-10779279.html