【最新】部编版七年级道德与法制下册教学计划.docx
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1、 七年级道德与法治 教学计划一、指导思想:按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。二、学生学习现状分析七年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。本期所任教的五个七年级班,学生的程度参差不齐,有些学生还有
2、一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成他们良好的行为习惯,提升他们的道德素质,学会做人。本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。三、教材内容分析教材大致从整体上涉及到了中学生感受青春、学会控制情绪、学会融入集体、了解法律四方面的内容,但是基本上都是从学生生活实际 出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展,这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。感受青春方面:了解青春期身体和心理的各种变化,学会接受自己的长大,并在成长中变得自立自强。学会控制情绪方面:告诉学生青春期情绪变化的特征,
3、了解情绪并学会控制自己的不良情绪。在品味自己情感的过程中健康成长。融入集体方面:让学生了解集体生活的特征,并感受到集体生活对自己成长的帮助。懂得只有能融入集体热爱集体才能成就自己。了解法律方面:感受到法律的重要性和必要性,懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才会和谐美好。四、教学目标任务1、力争学期检测全部达到合格以上标准。2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。4、培养学生良好的道德品质,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然、
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