最新BS北师大版 初一七年级数学 下册第二学期春季 同步检测题试卷第四章 三角形 周周测7(4.5).docx
《最新BS北师大版 初一七年级数学 下册第二学期春季 同步检测题试卷第四章 三角形 周周测7(4.5).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新BS北师大版 初一七年级数学 下册第二学期春季 同步检测题试卷第四章 三角形 周周测7(4.5).docx(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 第四章 三角形 周周测 7(时间:45 分钟 满分:100 分)题号得分选择题填空题解答题总分评卷人1.如图,将两根钢条 AA,BB的中点 O 连在一起,使 AA,BB可以绕着点 O 自由转动,就做成了一个测量工件,由三角形全等得出 AB的长等于内槽宽 AB,那么判定OABOAB的理由是()A.边角边 B.角边角C.边边边 D.角角边2.如图,要测量河中礁石 A 离岸边 B 点的距离,采取的方法如下:顺着河岸的方向任作一条线段 BC,作CBA=CBA,BCA=BCA.可得ABCABC,所以 AB=AB,所以测量 AB的长即可得 AB的长.判定图中两个三角形全等的理由是()A.SAS B.AS
2、AC.SSSD.AAS3.某大学计划为新生配备如图所示的折叠凳.图是折叠凳撑开后第 1 页 共 11 页 的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计),其中凳腿 AB和 CD的长相等,O 是它们的中点.为了使折叠凳坐着舒适,厂家将撑开后的折叠凳宽度 AD设计为 30 cm,则由以上信息可推得 CB的长度也为 30 cm,依据是()A.SAS B.ASAC.SSSD.AAS4.教室里有几盆花,如图,要想测量这几盆花两旁的 A,B 两点间的距离不方便,因此,选点 A,B 都能到达的一点 O,如图,连接 BO 并延长 BO到点 C,使 CO=BO,连接 AO并延长 AO到点 D,使 DO=AO.那么 C,
3、D两点间的距离就是 A,B两点间的距离.理由:在COD 和BOA 中,错误!未找到引用源。 所以CODBOA().所以 CD=.所以只要测出 C,D 两点间的距离就可知 A,B两点间的距离.5.如图,由两根钢丝固定的高压电线杆 ,按要求当两根钢丝与电线杆的夹角相同时,固定效果最好.现已知钢丝触地点到电线杆的距离相等,那么请你判断图中两根钢丝的固定是否合乎要求由.(电线杆的粗细忽略不计),并说明理第 2 页 共 11 页 6.如图,小敏做了一个角平分仪 ABCD,其中 AB=AD,BC=DC,将仪器上的点 A与PRQ的顶点 R重合,调整 AB和 AD,使它们分别落在角的两边上,过点 A,C画一条
4、射线 AE,AE就是PRQ的平分线.此角平分仪的画图原理是:根据仪器结构,可得ABCADC,这样就有QAE=PAE.则说明这两个三角形全等的依据是()A. SAS B.ASA C.AAS D.SSS7.杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由 A步行到达 B处的过程中,通过隔离带的空隙 O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下:如图,ABOHCD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD 相交于 O,ODCD,垂足为 D,已知 AB=20米,请根据上述信息求标语 CD的长度.第 3 页 共 11 页 8.如图,为了测量出池塘两端 A,B 之间的距离,在地面上找到一点
5、 C,连接 BC,AC,使ACB=90,然后在 BC 的延长线上确定点 D,使 CD=BC,那么只要测量出 AD 的长度就得到了 A,B 两点之间的距离.你能说明其中的道理吗?9.如图,已知零件的外径为 a,要求它的厚度 x,动手制作一个简单的工具,利用三角形全等的知识,求出 x.第 4 页 共 11 页 10.如图,在ABC 中,D 为 AB 的中点,AD=5 cm,B=C,BC=8 cm.(1)若点 P 在线段 BC 上以 3 cm/s 的速度从点 B 向终点 C 运动,同时点Q 在线段 CA 上从点 C 向终点 A 运动.若点 Q 的速度与点 P 的速度相等,经过 1 s 后,请说明BP
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新BS北师大版 初一七年级数学 下册第二学期春季 同步检测题试卷 第四章 三角形 周周测74.5 最新 BS 北师大 初一 年级 数学 下册 第二 学期 春季 同步 检测 试卷 第四 周周 4.5
链接地址:https://www.31doc.com/p-10781330.html