苏教版三年级语文下册《文2 美丽的南沙群岛》研讨课教案_15.doc
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1、2美丽的南沙群岛教学设计【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、能边默读边思考,初步理解一个自然段中的几层意思。4、理解课文内容,激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。第二课时一、检查复习1、这节课我们继续学习美丽的南沙群岛这篇课文,下面反馈一下你们的预习作业:(平板电脑同屏展示学生完成情况) 填空:a、 南沙群岛位于 。b、南沙群岛是祖国的 ,也是 。(“巨大蓝色宝库”“迷人的世界”)看拼音写词语Liaokuo daoyu baoku xingluoqibu2、这节课请同学们放慢脚步,
2、边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。二、精读感悟。1、传说中的南沙群岛是什么样的?2、指名读第1自然段。“晶莹的珍珠”指什么?读了第一句,你觉得南沙群岛有多少岛屿,用自己的话说说。那南沙群岛到底有多少岛屿呢,星罗棋布什么意思,齐读第二句,边读边想象。指导朗读第一、二句。师小结:南沙群岛的岛屿不仅星罗棋布,而且美如珍珠,你们读得真不错。早在两千多年前,我们就生活在这片美丽的土地上,同学们你们猜猜他们会怎样生活,再细细读读。指名读第三句,其他同学注意听。评议朗读,结合朗读理解“浩瀚”“生息繁衍”等词语的意思。3、齐读第一自然段,思考课后第5题。师总结:早在两千多年前,我们的祖先就生活在南沙
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