苏教版三年级语文下册《文2 美丽的南沙群岛》研讨课教案_22.docx
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1、美丽的南沙群岛第二课时教案教学目标:1、 积累优美的词句,感受本课语句表达的方式,体会语言的优美生动。2、 学习构段的方式,初步体会、学习“总分”结构。3、 结合课文积累,向同学介绍南沙群岛,做到条理清楚,表达流畅。4、 拓展阅读富饶的西沙群岛。教学过程:一、整体回顾:读文板书课题师:同学们,这节课我们接着来学习美丽的南沙群岛,齐读课题。师:上节课,我们初步了解了课文的内容,同学们都觉得这篇课文写的很美,回家后我们都认真读了吗?指名读课文(分小节)点评:关注读音和节奏情绪。二、交流摘抄:赏读和积累(一)体会句子的表达师:这么好的文章,除了朗读,我们还有一种方法去学习和积累,就是摘抄。今天骆老师
2、认真看了同学们的摘抄作业,发现你们很会“审美”出示学生摘抄的句子,指名读一读。师:有什么发现?指名说总结:同学们摘抄的句子都很“美”!小组合作要求:1、 用直线在课文里画出自己摘抄的句子。2、 读一读自己摘抄的句子,可以多读几遍。3、交流一下摘抄这句的理由。学生交流,有感情的读出自己喜欢的句子,鼓励学生说出自己的观点。要点预设:传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。传说和位置南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。“星罗棋布”茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。句式一样,对仗,读起来朗朗上口。说明南沙群
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