小学科学教育教学教研论文 感悟 反思 心得体会——打造一本魅力“教科书”.docx
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1、 小学科学教育教学教研论文 感悟 反思 心得体会打造一本魅力“教科书”与其他学科教师一样,我也有一本“教科书”。有一天,当我向同学们展示自己的教科书时,忽然间发现我的那本教科书竟然那般神奇,以至于吸引了班上许多学生的眼球。那究竟是一本什么样的教科书呢?这要从我的一个习惯说起。每逢上课的时候,我总是喜欢将同学们在课堂上的出色表现记录下来,喜欢将课堂上那些悬而未解的问题记录下来,也喜欢将那些打动学生和自己心灵的事件与场面记录下来,然而专门设置一个笔记本又实在是不太方便。于是,不知从什么时候开始起,我便将前面提到的那些在自己看起来非常有价值的内容顺手牵羊地记录在教科书上相应的位置。这样一来,在闲暇时
2、翻阅教科书的过程中,我便可以对课堂上捕捉到的信息,再进行一番细细地体味与深入地思考,也就常常陶醉于这种由思考和回忆而带来的美好时光里。那是在学习过我的雨量器一课之后,我鼓励同学们回家利用身边的材料来制作一个雨量器,当他们将自己制作的各式各样的雨量器带到学校时,我又同往常一样将那些完成制作任务的学生的名字记录到课本 “自由活动我们来做个雨量器吧!”的旁边,记录完毕,我再次对照自己的记录对那些同学提出表扬,并且向全班同学展示了在此之前的相关记录,“同学们,每节课堂上你们的精彩表现我都会用心记录下来,你们看”接着,我一边翻动着自己的教科书,一边把课堂上曾经发生的美好瞬间再次描述出来,有许多片段,甚至
3、连作为当事人的学生也都忘记了,比如,张鸿恺同学曾经告诉大家“一柱香的功夫大约就是一个小时”,我就这样一一展示着,慢慢地,许多同学都瞪大了眼睛,从他们那热切的目光中我分明感觉到,有许多学生都希望在我的教科书中能够出现他们的名字,他们那强烈的愿望也就使得我的教科书散发出无穷的魅力,也就是在那个时候,我才发觉自己的记录竟然蕴含着非同寻常的意义。那么,我的那本教科书当中都记录了哪些内容呢?首先,我注意记录下同学们在课堂上的精彩表现。一是记录同学们提出的有价值的问题。课堂上,我会将那些有价值的问题连同那位学生的名字一并记录下来,比如,在学习我们周围的动植物时,尽管我一再鼓励同学们要大胆地提出问题,但是在
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