最新课标语文S版六年级语文 下册第二学期 备课素材 第五单元 第24课 《编钟》教学设计教案.docx
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1、 最新课标语文 S 版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第五单元 第 24 课 编钟教学设计教案24* 编钟教材简析:中华民族的祖先在漫长的原始社会中创造出了最初的音乐,编钟就是其中一种重要的乐器,它最早可溯及殷商,而大盛于春秋战国时期。这篇略读课文就从编钟的由来说起,用明白浅显的文字为我们介绍了曾侯乙编钟这一中国音乐史上的珍贵文物,赞美了我们的先人制作乐器的聪明智慧和高超技艺。全文共有 6个自然段,可分为两个部分来理解。第一部分(第1 自然段)简要讲述编钟的历史由来。第二部分(第 2-6 自然段)具体说明曾侯乙编钟的基本情况。从三个方面作了详细的介绍。第一方面(第2 自然段):曾侯乙编钟
2、的重要价值。第二方面(第 3、4 自然段):曾侯乙编钟的主要特点:一是造型设计精巧(第 3 自然段)。二是音乐性能良好(第 4 自然段)第三方面(第 5、6 自然段):曾侯乙编钟的演奏效果。课文编排有两幅插图。一幅是曾侯乙编钟全套六十五件及钟架图,另一幅是曾侯乙编钟出土现场情景图。设计理念:学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。把课堂还给学生,创造情境,调动学生人人参与的积极性,提高学生自主、合作的学习能力,并注重学生创造性思维的培养,全面提高学生的语文素养。重视语文能力的培养,利用课文,提高学生从读学写的迁移、运用、创造能力。教学目标:1、指导学生独立默读课文,认识曾侯乙编
3、钟的神奇特点和重要价值,体会中国古代音乐艺术家的创造才能。2、帮助学生认识“椭、卸”;读读记记“赞叹不已、泪水涟涟、国泰民安”等词语。3、引导学生设计节目单,提高从读学写的迁移、运用、创造能力。教学重点:认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值,体会中国古代音乐艺术家的创造才能。教学难点:第 1 页 共 4 页 最新课标语文 S 版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第五单元 第 24 课 编钟教学设计教案认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值。教学准备:查找有关编钟以及曾侯乙编钟的图片、文字资料。教学时间:1 课时教学过程一、导入新课1、你知道哪些民族古乐器?2、课件出示编钟图片,问:这是什么?学生
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