新课标YW语S版小学四年级语文 下册第二学期春季 第六单元 第21课《爬山》教学反思1.docx
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1、新课标 YW 语 S 版小学四年级语文 下册第二学期春季 第六单元 第 21 课爬山 爬山教学反思通过教学爬山这篇课文,我感受颇多。爬山记叙了 26年前父亲带着十岁的“我”去爬山,在爬山的过程中父亲告诉“我”能不能爬到山顶并不重要,重要的是是否尽了力,在下山途中又告诉 “我”如何欣赏沿途的美景的事情。本课的教学重点是引导学生理解父亲说的话的含义,懂得任何事最重要的是有信心,尽自己最大的努力去做。教学难点是理解“从青 山那里,我学到了沉静;从父亲那里,我学到了智慧”。这篇课文重在说理,把朴素而深刻的道理寓于具体的事例之中。通过对本课的学习,不仅使学生获得语文知识和技能,而且能启发学生的思想,陶冶
2、他们的情操,让他们在潜移默化中受到熏陶,从中学 习做人的道理,从而形成学生正确的人生观和价值观。对于学生来说,爬山并不是一件陌生的事情。很多同学都有过爬山的经历,也写过爬山的周记。教学伊始,我创设情境,让学生回顾 自己的爬山感受,奠定学生学习课文的认知、情感的基础。教学时,我先让学生自由朗读课文,划出父亲说的话,接着让学生说说这些话是在什么地方或在什么情况下说的,理清主要内容,进 而层层深入,组织学生讨论父亲的话的含义。首先理解父亲第一次说的话。第一次是“我们”爬山时,走的是又弯又窄的山路,不觉浑身是汗,父亲说:“别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”理解“征服山”和“征服自己”。那
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