部编版教材七年级语文下册《一棵小桃树》示范教案.docx
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1、 一棵小桃树教案教学目标【知识与能力】1.自读课文,预习字词;2.细读全文,画出精辟的语句;(重点)3.正确、流利、有感情的朗读课文。【过程与方法】1.通过朗读,了解文章对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点;(重难点)2.理解文章赞美小桃树顽强的生命力及所寄寓的深刻含义;(重难点)3.把握托物言志的写法和作者所抒发的情感。(难点)【情感、态度与价值观】培养坚强不屈,勇于与困难作斗争的勇气。(重点)导语设计作家老舍先生曾经写过一篇散文小麻雀,文章写一只带伤的小麻雀,不幸被猫擒住,展示小麻雀的危险处境和悲惨命运。小麻雀是个弱小者的形象,逆来顺受。今天,我们再来学习贾平凹的一篇一棵小桃树,小桃树
2、同样是一个弱者,它的命运和结局是否和小麻雀相同呢?学习过程 目标导学一:检查预习,了解人物。1.认读理解文中出现的生字词。(1)识记下列汉字。伫孱嵬懊丧执著矜持 描写动作、神情的:“哆嗦”“弯着头,抱紧着身子”“努力撑着”“挣扎”“抖着”“摇着”“苦涩涩地笑”等等表现它面对逆境顽强搏斗。目标导学三:再读课文,品味语言。1.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。运用比喻的修辞手法,将人世比作大书,生动形象地写出了自己对人世的认识海非常的肤浅 ,表现了社会的错综复杂和自
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