苏教版四年级数学上册《、两、三位数除以两位数1、除数是整十数的口算和笔算(商一位数)》优课教案_18.doc
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1、除数是整十数的笔算除法教学设计教学内容:苏教版四年级数学上册除数是整十数的笔算除法及相关练习。学情分析:数是整十数的口算(估算)除法的基础上进行教学的,学生已经掌握了除数是一位数除法的笔算方法和基本的试商方法。通过前面的学习,学生已经具备了用观察、归纳、迁移、类推、合作探究等方法学习知识的认知体验,所以学习本节课内容可以采用从除数是一位数的除法计算中迁移、类推到除数是整十数的笔算除法的方法。由于学生之间个体差异较大,教学中采用抓两头带中间的策略,主要指导学生借助教材自主学习,借助直观学具帮助学生理解算理,通过交流学习中的思考提高认识,逐步建构除数是整十数的笔算除法的计算方法教学目标:知识与技能
2、:在复习整十数除整十数的口算和除数是一位数的笔算练习的基础上,通过试商方法学会除数是整十数商一位数的笔算方法。通过讨论确定商的位置及竖式的书写格式。过程与方法:经历除数是整十数商一位数的笔算过程体验迁移的思想和方法。情感态度与价值观:在自主学习和小组交流中体验成功,并积极参与交流。,培养学生应用数学知识的意识,激发学生兴趣。教学重点:掌握除数是整十数的试商方法和商的书写位置。突破方法:通过直观操作,除数是整十数商一位数的笔算方法。教学难点:正确书写商的位置。突破方法:通过小组合作讨论,初步感知试商的方法,理解商的位置。教法与学法:教师:质疑引导。学生:独立思考与合作交流教学准备:多媒体课件教学
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