新人教版一至二年级体育《体操球类活动5.韵律活动和舞蹈5.儿童基本舞步》公开课教案_4.docx
《新人教版一至二年级体育《体操球类活动5.韵律活动和舞蹈5.儿童基本舞步》公开课教案_4.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版一至二年级体育《体操球类活动5.韵律活动和舞蹈5.儿童基本舞步》公开课教案_4.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、华尔兹小舞蹈“法国号步伐练习”执教者:教材简介: 舞蹈法国号一课,是一节双人配合的舞蹈表演课。舞蹈运用华尔兹这一舞蹈元素。每一小节以三拍为一组舞步,每拍一步,第一“拍为重拍,三步一起伏循环。通过膝、踝、脚掌的动作,结合身体的升降、倾斜、摆荡,使学生展现优雅舒展的体态、华丽典雅的舞咨、连绵起伏的舞步。跳舞前,结合西方舞会邀请礼仪,培养学生贵族气质,高雅礼仪。 本课选用的音乐法国号是一年级上册孩子们学习到的歌曲,孩子们非常熟悉。歌曲节拍为3/4拍,歌曲节奏平稳,旋律采用重复的手法构成。 教学目标:1.通过舞蹈的学习,塑造挺拔优雅仪态,培养高雅礼仪,感受华尔兹舞蹈的乐趣。2.感受三拍舞步的风格特点,
2、和舞伴很好的配合。3.学会华尔兹舞蹈“法国号步伐练习”,掌握舞蹈特点。重点:舞蹈中,仪态的控制,礼仪的学习。难点:快速移动重心的同时,保持身体的平衡。一:课前组织(5分钟)1、常规基本功训练(站姿、芭蕾手位、旁腰、地面压腿、后腰、柔臂)(播放基本功剪辑版音乐)二:介绍交谊舞(5分钟)1、问题导入(2分钟)师:这位小朋友的舞姿真美,请你和我跳个舞。同学们请坐下,大家仔细观察,我们跳的什么舞?有什么特点?师:请你和我跳个舞。(邀请语言说完后就播放法国号音乐)生:交谊舞、双人舞等2、师介绍交谊舞(2分钟)师:对了,我们刚才跳的就是交谊舞里的的华尔兹。起源于欧洲民间,后来受到王子和公主们的喜爱,很快就
3、流行于全世界。跳舞时王子们谦谦有礼,公主们优雅大方,今天就让我们变身王子和公主,学跳一支华尔兹舞蹈,学会了,我们也在这漂亮的教室里举办舞会,好吗?生:好3、掌握三拍子节奏(1分钟)师:常见的华尔兹音乐有三拍子和四拍子,听听今天跳舞的歌曲是几拍子的?(播放法国号音乐)生:听音乐,感受节拍,回答问题。强弱弱弱规律是?师:我们一起数数节奏123123生:123123 三:舞蹈教学(20分钟)(一)了解舞会礼仪(2分钟)师:掌握了跳舞的音乐,那我们就一-起来学习舞蹈吧。刚才我和这位同学跳舞时,首先做了什么动作,谁观察到了E:行礼。师:对,交谊舞非常注重礼仪,一般由男生邀请女生,或女生和女生跳舞,哪位男
4、孩来做个邀请的动作?师:真不错,我们一一起来点点头,行个礼(男生行礼)师:那女孩子应该怎么做呢?师:提着裙子行礼,真美。我们一一起学一学。(女生行礼)师:跟你相邻的同学成为舞伴,相对站好,我们一起来行个礼。师:男生一一邀请人行礼(请你和我跳个舞)女生一一回礼(我很荣幸、我很愿意、我很开心等)(二)学习基本舞步(18分钟)过渡语师:学会舞会礼仪,回到一点方向。我们开始学习基本舞步吧。准备动作师:小背挺直、脖子微微上扬、面带微笑、女生牵裙子手、男生背手生:调整体态、左并步、右并步(1)师教左脚并步币:第一个动作左并步。看老师示范。口令:左右左师:第一拍,我们一起往左边迈一小步,右脚并回来,左脚原地
5、踏步。学会了吗?师:你们自己喊口令:左并步师:保持队伍整齐哟,小背直立,步子与肩同宽就可。再试一次。(2)生自己尝试反方向师:很好。那右并步该怎么做呢?生:尝试,举手发言师:真聪明,请你当小老师。右脚往旁迈一小步,左脚并回来,右脚原地踏步一次。来,喊口令,右并步,预备起生:右并步(3)听节奏练习币:左右并步连起来试一试,听口令,左并步,右并步,左并步,右并步生:听老师口令,做动作。师:你们自己喊口令做-一次生:喊口令,左并步,右并步,左并步,右并步师:真棒,来,两人对立,你们还能找到自己的左边和右边吗?男生,往左边迈步,女生往左边迈步,很好,我们喊口令配合一下吧。生:对立站好,左右并步练习。2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 体操球类活动 5韵律活动和舞蹈 5.儿童基本舞步 新人教版一至二年级体育体操球类活动 5韵律活动和舞蹈 5.儿童基本舞步公开课教案_4 新人 教版一至二 年级 体育 体操 球类 活动 韵律
链接地址:https://www.31doc.com/p-10835624.html