计划管理员工作规范.doc.doc
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1、组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的你喜欢 “ 细节或者小节,往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联
2、系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性谢谢你看完全篇文本,希望所编写的内容对你有所帮助!你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。岗位名称:计划管理员岗位所在流程:任务项目工作步骤任务结果任务完成标准专用工具使用注意事项意外处理1)、计划的前期协调、计划通知和SAP的一切事宜A:协助经理根据销售计划编制生产计划。B:根据生产计划下给各协作厂达生产通知单。C:在SAP系统中创建各协作厂每月入库产品的采购定单。计划下达的及时准确不仅是保证整个生产环节正
3、常运做的基础,同时为公司营销计划顺利实施提供了可靠的生产数据。准确的生产计划在系统中创建标准的定单SAP系统1、 认真、仔细。2、 保留一切相关数据的原始资料。遇到解决不了的问题时,及时上报部门经理,寻求解决方案。)、负责与材料组和工厂的计划联系工作。:根据各加工厂上报的材料订购数量编制材料到料计划,下达给材料组(数量、到料期)。:督促材料到货期,C协调落实工厂和材料的相关事宜。为材料组提供及时准确的材料需求计划,作好生产部、材料组、加工厂的衔接工作。数据标准得到相关部门及工厂的认可。无 保留一切相关数据的原始资料。发现有资料不正常的,注意及时的跟踪、校对。3)、负责生产方面付款计划的基本管理
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