新人教版七年级地理下册《七章 我们邻近的地区和国家第一节 日本》教案_5.docx
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1、日本教学设计一教学目标:知识目标:1. 认识日本的自然环境(地理位置、气候,地形等)。2. 了解地震和防震的相关知识。3. 了解日本的东西方兼容的文化。4. 了解日本经济 。能力目标:1. 能利用地图分析日本的地形特点。2. 能运用板块构造学说,解释日本多火山、地震的原因。德育目标1 培养学生防灾、避险意识。2 培养学生的爱国意识,也教育学生使用正确的方式去爱国,且不可走极端。二教学重点日本的地理位置、领土组成、地形特点。三教学难点运用板块学说解释日本多火山地震的原因。四教学方法读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、多媒体直观教学等相互结合。五教具准备多媒体课件,实物六教学过程1、导入新课师:今
2、天,刘老师是带着旅行包来的,为什么?因为今天我们组成旅行团去环游一个地方,去哪呢?我先给大家看个东西(从旅行包里拿了一朵樱花)。这是什么花?生:樱花师:好,那今天刘导就准备带大家去樱花之国日本。板书:日本2、讲授新课吃师:我们在出发之前,肯定需要准备很多的东西,很大同学就会大包小包的,但其实如果我们每次旅行之前先做做功课,去了解一下我们要去的地方,我们就会有选择性的整理自己的东西了。今天是去日本,那我们第一件事就是去了解一下日本,做到心中有数。那你们觉得我们去日本先要了解日本的什么呢?生:畅所欲言(语言,货币,地图,气候,交通工具,饮食,风土人情等。)师: 那我认为去一个地方“吃”是首当其冲的
3、。(展示日本的传统饮食图片,如寿司,各种鱼片和海鲜产品)问:日本人为什么那么爱吃鱼?生:思考(跟地理位置有关)。屏幕显示日本轮廓图,讲解日本的地理位置,海陆位置,自然环境,领土的组成及气候。住师:吃方面了解了就得知道住了。日本传统的民居,多是用质地较轻的建筑材料建筑的(多媒体展示图片)。为什么会是这样的呢?生:多地震。讨论:为什么日本多火山和地震?(图片:日本及附近地区的火山地震带)归纳:日本位于亚欧板块和太平洋板块的交接处,地壳活跃,所以多火 山、地震。师:日本有很多的火山。火山能给人类带来灾害,但是,在火山非活动期间,能够利用火山为人类造福吗?教师适时引导,指出日本名山富士山。介绍富士山,
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