新湘教版八年级地理下册《七章 认识区域:联系与差异第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》教案_23.doc
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1、学科(版本)湘教版章节第七章第三节珠江三角洲区域的外向型经济学时学时年级八年级教学目标教学目标:1、 知识与技能地图指出珠江三角洲的位置、地形、和范围;结合材料说明该区域的分工合作的基本模式“前厂后店”;2过程与方法能够通过三角洲的位置认识位置的优越性;2、通过阅读相关图表,能够归纳珠江三角洲发展经济的有利条件、珠江三角洲地区经济发展的特点和主要产业部门。3、态度与价值观通过阅读“全国著名侨乡”材料激发学生对爱国华侨的敬佩之情教学重点难点以及措施优越的地理位置、珠江三角洲地区发展经济的有利条件外向型经济学习者分析八年级学生注意力易分散,爱表现自己,抓住这一生理特点,创造多种机会和条件,让学生参
2、与进来,利用熟知的音乐吸引学生注意力导入新课,使学生注意力集中课堂,通过学生角色扮演参与到课堂活动,从而达到解决本节课重点内容的效果,通过小组合作讨论,发挥学生学习的主动性和积极性,使学生在合作学习中完成本节课难点内容,这样可使学生在探究性学习中,掌握比较、分析综合、归纳总结等科学的学习方法。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析(IRS播放器使用功能)情景导入播放音乐春天的故事,引出本节课主题创设情境,引起学生兴趣,并抛出问题引出课题通过背景介绍加深对课文内容的理解。多媒体播放音乐。课前检测抽查自主学习情况,检查学生预习、基础知识自学情况通过抽查方式检查学生预习效果检查学生预习情况电
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