新华东师大版八年级数学下册《16章 分式16.4 零指数幂与负整数指数幂科学记数法》教案_29.doc
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1、科学记数法l 教材分析l 教学目标1、 借助身边熟悉的事物体会大数,并会用科学记数法表示大数。2、 通过用科学计数法表示大数的学习,让学生从多种角度感受大数,促使学生重视大数的现实意义,以发展学生的数感l 教学重点正确使用科学记数法表示大于10的数。l 教学难点通过感受、讨论、猜想、提高学生的求知欲望,调动学生的学习情绪,营造良好的学习气氛。l 教学工具多媒体课件等l 教学过程一、 创设情境、引入新课【导入语】 同学们:你知道天安门广场的面积、光的速度、全世界人口数是多少吗? 1.天安门广场的面积约是44万平方米,它相当于我们的教室多少间? 2.光的速度约是300 000 000米/秒,它相当
2、于速度为6米/秒的自行车的速度的多少倍? 3.全世界人口数大约是6 100 000 000人. 4.第五次人口普查时,中国人口约为1 300 000 000人; 5.中国的国土面积约为9 600 000平方千米 6.我国信息工业总产值将达到383 000 000 000元二、感受现实,提出问题 问:可以用一种简单的方法来表示这些读和写都显得困难的大数吗? 可以,就是今天我们要学的“科学记数法”.1、的特征(1)计算,.并讨论 表示什么?指数与运算结果中的0的个数有什么关系?与运算结果的数位有什么关系?(2)练习: 把下面各数写成10的幂的形式:1000,10000000,10000000000
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