新苏教版五年级数学上册《 小数加法和减法5.小数加、减法整理和练习》优课导学案_1.doc
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1、小数的加法和减法整理与复习教学设计【教学目标】窗体顶端知识目标:巩固小数加减法的法则,加减法的关系并掌握小数加减法应用题的解法。能力目标:能用不同的算法解决简单的实际问题,体验算法多样化。运用法则进行准确计算,提高解题能力。情感目标:培养良好的学习习惯。培养留心生活,认真观察的习惯,提高学生敢于探究和善于分析、解决问题的能力。【教学重点、难点】算法的多样化,学生能灵活合理的计算。【教学过程】一、复习铺垫,激趣引入我们先来一组口算题热热身吧,开火车式看清题目直接报答案。 屏幕出现口算题: 0.75 0.4 200.78 4.84.2 5.33 20.75 8.70.03 0.20.09 8.52
2、.5 1.360.4 10.45 63.4 0.170.3在做口算时我们要注意些什么呢?二、整理知识,建构网络1、揭题:嗯,大家都说的很好,今天这节课我们就是来复习有关小数的加减法。(出示思维导图)小数的加减法的计算方法是怎样的呢?那我们就来判断下,下面的竖式对吗?先找出错在哪里,再改正。(出示改错题)2、除了用竖式来计算比较简单的小数加减法,我们还学习了小数加减法混合运算及它的简便方法,小组讨论下,具体方法是怎样的?结合学生的回答出示思维导图。三、专项训练,巩固知识大家可真棒,总结的很到位,那么我们就要来练一练比一比了。每位同学可以在A组和B组中任意选择一组进行合理的计算。3、出示两组计算题
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