新苏教版三年级语文下册《文17 虎门销烟》赛课导学案_12.doc
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1、 虎门销烟(教学设计)学习目标:1.学会本课生字词,指导学生用“先再然后”表示顺序的词语说一段话。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3.读懂课文,了解销烟的过程,体会销烟的壮观场面,认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。教学重、难点:1. 指导有感情地朗读课文。2.了解销烟的过程,体会销烟的壮观场面,认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。教具准备:课件教学时间:2课时教学过程: 第二课时一 复习导入 认读上节课学习的生字词销毁 收缴 彻底 咆哮 欺侮 嚣张 历史 值得 宽阔 搭起 壮举 官员 一斤 沉重 气焰 应邀 宽
2、阔 盐巴闻讯赶来 震惊中外 群情沸腾 水泄不通二 新授1.指名读课文首尾两段,1839年6月3日,是中国历史上值得纪念的日子,林则徐在这一天,在虎门滩收缴洋人鸦片当众销毁。这一壮举,沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。向全世界表明,中国人民是不可欺侮的!(点明:首尾呼应、结构完整)师:同学们,为什么称虎门销烟是一伟大壮举?请认真地默读课文,仔细地找一找,画一画,课文的哪些词句可以说明虎门销烟是一伟大壮举?2. 学生回答,教师引导。(1) a虎门销烟的场面十分壮观。(环境隆重;人物的描写:多而广)b指导有感情地朗读课文。(理解:分外壮丽、水泄不通)(2) 了解虎门销烟的过程,体会它是一伟大壮举。(
3、礼炮轰鸣、群情沸腾 一声令下;先再然后先再然后 先说说销烟的过程,再让学生用学到的方法去练习说一段表示动作的话。(a、早上,我先穿衣,再刷牙,然后再洗脸,最后再吃早饭。b.走进教室,我先坐下,再放好书包,然后掏出书,最后学习。)(3) A害人的鸦片被销毁了,老百姓是什么样的反应?“响彻”是什么意思? b指导有感情地朗读课文。(4) “23天”“二百多万斤”等数字说明了什么?(销毁鸦片时间长、数量大)(5) 小结:人多面广、仪式隆重、井然有序、大快人心、销毁的时间长、鸦片数量多虎门销烟真是一次伟大壮举!3. 虎门销烟的意义是什么?(指导读最后一段)4. 有感情地朗读课文,体会销烟的壮观场面,认识虎门销烟的伟大意义。三、拓展师:虎门销烟,距今已经有100多年的历史了,也许你还在为虎门销烟的大快人心而激动不已,今天当我们站在林则徐的雕像前,你想对他说些什么?四、作业:将虎门销烟的故事复述给家长听板书: 场面 过程 17 虎门销烟壮举 百姓 时间长 数量大
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