新版202x人教版部编本六年级上册《京剧趣谈》教案汇编.docx
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2、介绍的京剧表演的特点及运用的说明方法。 3.想象京剧的艺术特色。 教学过程: 一、揭示课题,激发兴趣。 1.同学们,你喜欢京剧吗?说一说你喜欢的京剧名段吧。 2.教师板书课题点明“趣谈”。“趣谈”是什么意思 3.“京剧趣谈”是什么意思看到这个题目你想提出什么问题 教师抓住学生的质疑,进一步启发学生学习课文的兴趣:学习课文后我们就明白了。 二、自学生字,读顺课文。 1.读课文,在文中画出新词及不理解的词。不理解的词可在小组解决,也可查字典解决。运用自己喜欢的方法,记住词语。 2.巩固练习,教师可出示小黑板或投影片,检查学生理解词语的情况。 3.再读一遍课文。看看还有哪些词语的意思不理解,把它画出
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