新苏科版九年级物理下册《十五章. 电功和电热二、电功率》教案_11.doc
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1、测量小灯泡的电功率教学设计一、教学目标:知识与技能:1、通过学生自己设计实验,进一步加深对电功率概念的理解;2、通过学生动手操作,巩固电流表和电压表的操作技能;3、通过实验、比较,进一步理解额定功率和实际功率的区别。过程与方法:1、通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力;2、通过实验,培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力。情感态度与价值观:1、通过学习过程中的讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度;2、通过实验中的观察和比较,培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。二、教学重、难点重点:用伏安法测量小灯泡实际功率的方法,区分额定功率与实际功率。难点:学生自己设计实验电路和实
2、验步骤。三、教学方法实验法、观察法、讨论法。四、教学过程复习:1.电功率的定义式以及推导式分别是什么? 2.电功率的测量方法有哪些?创设情境 引入新课出示学习目标1、会用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。 2 、认识小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。 3、理解额定功率与实际功率。学生阅读课文思考以下问题:实验目的:测量小灯泡(额定电压2.5伏、灯丝电阻约10欧)的电功率。实验原理: 实验器材: 。实验电路图:设计实验表格:实验步骤:(学生实验)(1)按照电路图连接实物图。 注意:连接电路时,开关处于断开状态;闭合开关前,滑片调到阻值最大处;电压表、电流表使用前要调零;必须使电流分别
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- 十五章. 电功和电热 二、电功率 新苏科版九年级物理下册十五章. 电功和电热 二、电功率教案_11 新苏科版 九年级 物理 下册 十五 电热 电功率 教案 _11
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