认识生命--珍爱生命主题班会.docx
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班别参加人员三(3)全班人员时间主持人2015.6.15吴林静活动主题主题活动过程记录认识生命 珍爱生命活动设计背景:教育的起点是人,教育人的前提是要认识人,理解人。近来我们教育界一直 在倡导生命教育,很多学校中都已经开始实施以生命教育、生存教育、生活 教育为素质教育切入点的“三生教育”,把“三生教育”引入课堂、引入学 校、引入学生的家庭,将人的全面发展贯穿于教育的始终。活动目标:(1)学生能认识生命的意义,尊重、爱惜生命,树立正确的人生价值观。 (2)学生能自我教育,发扬优点,克服缺点,促进自身发展。(3)让学生认识生命的奇妙,进而学习珍惜、尊重生命;通过记录生命的 轨迹,让学生了解父母期待其诞生及出生后所经历的成长历程,培养其感恩 的心。主题活动开始:(一)、 创设情境,感知生命。(二)、 图文展示,了解生命 。对学生进行简单的生命起源说明,了解生命的起源科学。(三)、 讨论交流,感知生命。(四)、 故事启迪,感悟生命。(五)、 活动体验,交流分享。活动效果通过这次主题班会,让学生了解一些必要的安全知识,能够发 现生活中存在的安全隐患,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要 注意安全,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识,掌握一 些自救自护的本领。珍爱生命、健康成长,做安全教育的小小安 全员。
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