湘教版美术 七年级下册6灯饰设计与制作 教案设计.docx
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1、课学目重难题习标点点灯饰设计与制作1. 了解灯饰的文化、掌握灯饰的造型设计与材质的选择和处理方法。2. 小组合作探究简单的筒状灯饰装饰手法及制作方法,从中获得一些灯饰知识 与制作技能 。3. 感知灯与人们生活情感的关系;感受灯饰的造型美感,激发美化生活的愿望。 重点:了解灯饰的文化,感知灯与人们生活情感的关系。难点:掌握灯饰的造型设计与材质的选择和处理方法。教选法择情景导入欣赏演练课型新授课准前备教师范作、材料及工具(剪刀、小刀、 卡纸、固体胶、铅笔、橡皮)等。是否采用多媒体是课堂教学过程设 计教学内容一、情景导入视频赏析激发兴趣、引出课题二、新授(一)灯的历史与文化灯饰包含灯具与装饰两层含义
2、,中国古 代最早的灯具出现在春秋战国时期,出现了 青铜与陶制的灯具,青铜灯具更是一种权利 和地位的象征。秦汉时期灯具有了迅速的发展,制作的 工艺和水平都得到了很大的提高,更加具有 装饰意味,而且人们有着视死如生,视亡如 存的思想,所以灯具也成为一种陪葬品。画 面上看到的是两件出土于汉墓的青铜灯,其 中长信宫灯是最著名的一件。(二)灯具的设计要素灯饰的设计要素 :照明、环保、美观教师活动请同学们一同来欣 赏一段视频。 师:视频给我们展现 了怎样一个景象 师:是什么让原本漆 黑的夜晚变得如此 美丽?师:灯光有什么作 用?师出示课题灯饰的 设计与制作课件演示细述长信宫灯的 特点师提问并小结:古代 的
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