《孝亲敬老,从我做起》教学反思.docx
《《孝亲敬老,从我做起》教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《孝亲敬老,从我做起》教学反思.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、综合性学习孝亲敬老,从我做起课后反思新课程标准中明确指出,语文综合性学习是以语文学科为核心,注重语文学科与其他学科、学生生活和社会生活之间的整体联系,从学习者的兴趣与需要出发,以活动为主要形式,综合运用各种学科知识、技能和学习方式,培养学生综合运用知识、解决问题能力的学习。课本中也要求把活动的策划、制定教给学生,真正落实课标要求的自主学习,合作学习。教师加强指导与协调。确保学习活动能有效 提高学生的语文素养。然而,新课程标准中也说明语文综合性学习的开展,完全可以对课本的设计进行改造、变通、拓展和完善。课本中的综合性学习的设计,也只是提供一种具有开放性、选择性的范例。为此,由于本活动涉及到跨领域
2、的综合,及外出深入调研,再加上学生整体素质的欠缺,这次活动还是由我参与组织,实施,同学们配合完成。说实话,我选择这个主题也是有一定挑战性的,以往这样的公开课几乎没有,网上也搜集不到,所以都是凭自己的理解进行的尝试。但是就本次活动而言感觉非常温馨。主要是从现实生活入手,先引导学生们感受一个个真实感人的故事,激起学生们内心的真挚情感。在此基础上,让学生回忆父母对自己的关爱和照顾,明白父母的恩情之重,而后很自然的就使他们意识到人人都应该孝亲敬老,懂得感恩, 也使学生感受到了身边处处有真情。学生们下来的反响也非常好,也都积极配合。总之这是一次有重大意义的综合性学习活动。相信 “孝亲敬老,从小做起”这次活动会给他们留下美好的回忆,也会在孩子们的心中埋下爱的种子!虽然学生们课前做了一定的准备工作,积累了不少有关孝亲的内容,也开阔了他们的视野,还多多少少触动了心底对父母的感恩之情,然而与课本的要求还是有些差距,以后会继续完善。请老师们多多指 导。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 孝亲敬老 从我做起 敬老 从我做起 教学 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-10884737.html