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2、册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表-北京人同步课件(含新题) 新人教版-新人教级上册历史课件,课堂导案,合作与探究 探究:北京人的生产和生活情况 根据下面两则材料,阅读教材P3P5共同探究,回答问题:,材料一:北京人生产、生活的一组图片:,材料二:在北京人遗址里发现了大量的灰烬,也发现了烧过的兽骨、石头、树种和烧焦的木炭块。 安作璋中国史简编,秋七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表-北京人同步课件(含新题) 新人教版-新人教级上册历史课件,课堂导案,1上面两则材料,反映出北京人怎样的生产和生活情况? 北京人会制造
3、和使用粗糙的打制石器及木棒;集体釆集食物和狩猎,过着群居生活;已经会使用火,具备了控制火的能力。 2想一想,火的使用对北京人有何影响?他们用火 来照明、抵御寒冷,吓跑猛兽,烧烤食物,吃到了熟食,缩短了消化的过程,减少了疾病,促进了体质的发展,尤其是脑髓的发展,增强了征服自然的能力。,秋七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表-北京人同步课件(含新题) 新人教版-新人教级上册历史课件,随堂训练,知识点一: 北京人的发现 1(2017岳阳) 岳阳市某校九年级(1)班学生想去参观距今约70万20万年之间的某远古人类遗址,他们应该去() A云南元谋 B北京周口
4、店 C浙江河姆渡 D陕西半坡村,B,秋七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表-北京人同步课件(含新题) 新人教版-新人教级上册历史课件,随堂训练,2(2017深圳)北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。下图中北京人遗址所在位置是() A B C D,A,秋七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表-北京人同步课件(含新题) 新人教版-新人教级上册历史课件,随堂训练,知识点二: 北京人的特征 3(2017盐城)下列图片符合北京人生活特征的是() A半地穴房屋 B打制石器 C稻谷 D彩陶器,B,秋七年级历史上册 第一
5、单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表-北京人同步课件(含新题) 新人教版-新人教级上册历史课件,随堂训练,4(2017贺州模拟)北京人为摆脱险恶的生活环境而形成的社会组织是() A氏族 B原始人群 C部落 D部落联盟,B,秋七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表-北京人同步课件(含新题) 新人教版-新人教级上册历史课件,随堂训练,北京人的发现及其生活 1929年,在北京周口店的山洞里,我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石,这就是名震世界的北京人。他们生活在距今约70万年至20万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工
6、明显,属于直立人,能制造和使用工具,会使用天然火,取得了这种支配自然的能力。森林茂密,野草丛生,猛兽出没。北京人将石块敲打成粗糙的石器,把树枝砍成木棒,凭着极原始的工具同大自然进行艰难的斗争。,秋七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表-北京人同步课件(含新题) 新人教版-新人教级上册历史课件,随堂训练,在这样险恶的环境里,只靠单个人的力量,无法生活下去。因此,他们往往几十个人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活。这就形成了早期的原始社会。,秋七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表-北京人同步课件
7、(含新题) 新人教版-新人教级上册历史课件,随堂训练,【精例】(2016黔东南州)黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时,出示了一幅图片并介绍说:“能直立行走,头部还保留猿类的某些特征,使用天然火。”请你判断此原始人类应该是() A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D半坡人,B,秋七年级历史上册 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表-北京人同步课件(含新题) 新人教版-新人教级上册历史课件,随堂训练,【分析】本题考查了远古北京人的体貌特征与生产生活状况。结合所学历史知识可知,北京人还保留了猿的某些特征,使用打制的石器,过群居生活,共同劳动(采集、狩猎)共
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