人教版八年级语文上册《二单元阅读9 老王》研讨课件_22.ppt
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1、名人备受人们关注,因为有不平凡的经历和耀眼的光环值得我们关注,但我们平时关注过身边的普通人吗?请看,杨绛,老 王,学习目标,1、整体把握本文内容及思想感情, 理解老王的“苦”与“善”; 2、体会作者一家的善良,学会以善 良对待善良,关爱弱者; 3、品味文章语言的深意。,伛 ( ) 荒僻( ) 攥 ( ) 塌败( ) 取缔( ) 骷髅( ) 滞笨( ) 愧怍 ( ) 惶恐( ) 镶嵌( ),y,p,zun,t,d,k lu,zh,zu,hung,xin,识记字词,请你带着问题,阅读课文,走进老王的心灵。,走近老王,(速读课文1-4段,作者给了我们介绍了老王的哪些情况? 分别从这些信息你读到了什么
2、?) (3分钟),一.老王的基本情况?,走近老王,从老 王 的 ( )看: ; 由此看来,老王是 的人。,老王是个什么样的人,走近老王,(快速阅读5-22段, 作者回忆了老王一生中哪几个生活片段?分别体现了老王什么样的特点?) (3分钟),品味老王,二.老王是个什么样的人?,有良心,不贪钱,第一件事:送冰,第二件事:送钱先生去医院,第三件事:,送鸡蛋香油,知恩图报,厚道老实,快速阅读5-22段, 作者回忆了老王一生中哪几个生活片段?分别体现了老王什么样的特点?,品味老王,由此看来,老王是 的人。,现在那些社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,那么作者一家是怎样对待老王那样的不幸者?,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,我们周围的“老王”,关注“老王”,角落里的哭泣,向往?茫然?,冷暖相依,午餐时刻,我们的课桌,我们的床,特蕾莎(Mother Teresa) 1910-1997 南斯拉夫/印度,我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。 -诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女,请记住 送人玫瑰,手有余香,
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