幼儿园端午节主题活动方案_端午节主题班会教案.docx
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1、幼儿园端午节主题活动方案_端午节主题班会教案幼儿园端午节主题活动方案_端午节主题班会教案篇一 活动一:话说端午节重点领域 :(语言领域、社会性领域) 活动要求 : 了解端午节的传说及人们在节日中的习 俗。 培养幼儿的言语表达力。 活动准备: 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程:1、 谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红 枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包 粽子、吃粽子? (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、 说说端午节的古老故事。提问:你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船
2、、胸前挂鸭蛋网)。 教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多 ,疾病容易流行。古时还没 有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框 上,用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网,讨论鸭蛋网的用处及来历,并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。活动延伸:请幼儿将自己的鸭蛋网带到园,分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源 ,欣赏其结构 美。活动二:绘画“端午节”一、活动要求:根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。 发展幼儿的想象能力和绘画
3、能力。 二、活动准备:丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程:回忆端午节。提问:端午节你过得快乐吗? 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼儿讨 论并讲述) 鼓励幼儿大胆想象、精心构思。提出要求: 把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛 围。幼儿操作,教师巡回观察指导。 鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。 作品 评析及展览。引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。四、自由活动 活动反馈:幼儿对于端午节的生活经验还是有的 ,但有的幼儿经验较丰富,有的幼儿这方面经验较少 , 例 如,白塘镇前两天举行了赛龙舟活动,刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙
4、舟,请他们来讲述自 己的见闻 , 他们讲得有声有色 ,其他的幼儿也听得津津有味 ,由此可见利用同伴资源进行教育 也是一种好方法,他们往往说的是自己的亲身体验,语言又浅显易懂。活动三:美丽的龙舟(一)活动要求:1 引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。2 引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。(二)活动准备:1 准备花片、积塑、各种玩具。2 组织幼儿参观龙舟的画展。(三)活动过程:1 结合端午节的划龙舟比赛 ,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿 也可自由讨论)。2 引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的
5、三角形船头、还有龙 的形态,特别是龙头的建构。3 幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个 别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4 启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。5 将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最 有特色、最有创新。三户外体育活动:见周计划。活动反馈:1、 幼儿对建构活动有浓厚兴趣,他们喜欢各种结构材料,尤其是花片、积塑。在拼插物体造 型时,在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。2、 幼儿在拼插龙舟时,特别是龙舟的龙头拼插的比较难,所以在活动中我重点引导幼儿如何 拼插龙头或是引导幼儿用其它的办
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