最新部编版四年级语文下册第六单元习作《我学会了》精品教学设计.docx
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1、四年级语文下册第六单元习作我学会了【情境导入】说说自己学会了什么本领?在家里,我们很多同学都已经学会了做一些家务活,你学会了做什么家务? 在学校里你学会了哪些本领?回忆一下?其他一些生活技能、本领方面的呢?劳动方面:洗衣服、擦玻璃、洗碗、洗菜、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房 间学校文艺、体育方面:唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、轮滑、下象棋、踢足球 学习方面:做实验、观察、打字生活技能方面:游泳、骑自行车、上午购物、摄影等【习作题材】1、你学本领过程中遇到什么困难?如:为了学会骑自行车,你摔倒过无数次;为了练书法,你累得胳膊都发疼了; 为了学会弹琴,你的手都酸了,枯燥的练习,使你几次落泪了2、 遇到
2、困难时,你是怎么想的、怎么做的?谁在你最灰心的时候给了你帮助、 鼓励?他说了些什么呢 ?是怎么说的 ?你又是怎么想的 ?这些帮助对你起什么作用 ? 你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?3、 还要写上自己的真实感受。如:学习过程中,面对困难时有了战胜困难的勇气;意志得到了锻炼,变 得越来越坚强了。如:学会了游泳,磨炼了意志,锻炼了身体,增强了体质;学会了下棋,懂 得如何去面对困难,也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。这些点题的话可以在文章中间写,也可以写在文章最后。【习作提纲】我学会了*1、 为什么学(起因)2、 怎么学会的(经过)3、 会以后的事(结果)顺序,动作,语言,神态,心理,心情【习
3、作顺序】1、 开头:点明主题,学会了什么?( ),我学会了 ( )。2、 中间:按事情发展顺序写,自己是怎么学的。刚开始时,我( )。后来,我(),经过(包括经历的趣事、困难,如何克服困难,得到了谁的帮助或鼓励)3、结尾:学会之后的感想、体会。我学会了( ),通过学习( ),我明白了( )。【习作技巧】1、 选自己最想写最有内容可写的。2、 把自己学会的过程写具体。写清时间、地点、人物、事情的起因、经过、 结果。3、 经过是重点,要写具体。写清从不会到会的过程。在这个过程中,你是怎 样做的?怎样说的?怎样想的?遇到困难时是如何克服的,写行动时要用上 适当的动词。4、 写出自己当时的心情和体会。
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