部编版四年级语文下册《习作:我的“自画像” 》教学设计.docx
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1、习作:我的“自画像”【教学目标】:1. 通过我的自画像习作训练,从而获得一个认识自我、了解 自我、展现自我的机会。2. 初步掌握介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、外貌、 性格、兴趣爱好等方面的特点。3. 在自我观察和老师指导下,写一段介绍自己外貌特点的话,说 一说自己的性格特点。【教学重难点】:1. 通过我的自画像习作训练,从而获得一个认识自我、了解 自我、展现自我的机会。2. 在自我观察和老师指导下,写一段介绍自己外貌特点的话,说 一说自己的性格特点。【课时安排】:1 课时【教学过程】:一、激趣引入猜猜我是谁?他悄悄地走了过来,全身灰色,脸上还有一条长长的伤疤,贼溜溜的眼睛,缺了一块的
2、左耳,大嘴巴里面缺了一块的牙齿,还有肚皮偏下那有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子,黄色围巾,他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。二、习作内容假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。 三、审核指导说说本次习作对我们提出了哪些要求?“我的自画像”要求我们向新来的班主任介绍自己,让他更好地了解自己。写之前想一想需要从哪些方面来介绍自己,怎样介绍可以让人印象深刻,选择自己最想介绍的几方面内容写下来。 四、思路导航这次习作我们应如何去写呢?1.可以从外貌、性格、爱好和特长等方面介绍自己。要想给别人留下深刻
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