(完整版)13.画杨桃教案.docx
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1、13画 杨 桃教学目标【知识与技能】1. 会认 13 个生字,会写 9 个生字,掌握 1 个多音字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文,注意对话的语气。3. 朗读并积累一些词语。【过程与方法】采用朗读体会法、角色体验法让学生在体会、体验中感悟课文所 蕴含的道理。【情感、态度与价值观】懂得看问题或做事情都要实事求是,知道同一个事物从不同的角 度看会有所不同,要从客观存在的实际出发。【重点难点】重点:1. 会认 13 个生字,会写 9 个生字,掌握 1 个多音字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文,注意对话的语气。难点:懂得看问题或做事情都要实事求是,知道同一个事物从不同的角 度看会有所不同,要从
2、客观存在的实际出发。【教学准备】教师:生字词卡,多媒体课件。学生:预习课文。【课时安排】2 课时第一课时一、谈话导入,板书课题同学们喜欢画画吗?谁画得最漂亮?要画得漂亮首先要画得像,要画得像就要做到:一件物品,是什么,就画成什么样。对吗?今天, 我们一起来学习一篇关于画画的文章。(板书课题,齐读课题)二、自读课文,识记生字1.请同学们自由读课文,画出本课的生字,借助拼音多读几遍。 2.出示生字卡片,请学生认读。教师重点讲解“倒”的读音,“倒”是一个多音字,在本课读“d o”,它还有另一个音“do”。3. 学生“开火车”读生字。(发现不正确的地方及时纠正)4. 课件出示由生字组成的词语,请学生在
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