人音版音乐九年级上册第2单元演唱《猎人合唱》教学设计01.docx
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1、猎人合唱一、教学目标知识目标:学唱歌曲猎人合唱,训练学生以饱满的热情、丰富的情感和圆润的声音演唱 歌曲,并了解作曲家韦伯及其代表作品,情感目标:通过学习歌曲猎人合唱,培养学生对音乐的兴趣,在感受的基础上把握体验 速度,力度及唱法的变化与情感表达之间的关系。能力目标:通过聆听、对比、听唱等方法增强学生歌唱的表现力,能够用器乐的形式为猎 人合唱编配伴奏,培养学生实践能力和创新能力。二、教学重点及难点1、 对调、拍号、顿音基本乐理知识的识别和运用。2、 对歌曲情绪的把握。三、教学方法启发式、示范式、实践式等教学方法。四、教具多媒体、手风琴五、教学过程1、组织教学师生问好。2、导入新课1 简单介绍歌剧
2、及相关国家、代表人物及世界三大男高音。2 作曲家简介。3 歌剧自由射手的故事梗概、本剧在德国音乐史上的地位和猎人合唱在本剧中的位 置。3、讲授新课教师范唱。教师以有感情地范唱一遍歌曲,在学生认真聆听音乐,熟悉旋律的同时,让学生在潜移默化 中了解歌曲的强弱对比关系和歌曲感情地表达。学生回答歌曲主要表达的内容和歌曲的表达情绪。3 按乐句来逐步教学生唱熟这首歌曲,等学生唱熟练后还可教唱乐谱。4 再次聆听范唱,并指出范唱中歌曲乐句、停顿、延长以及情绪等的变化,调动学生积极性, 并在演唱中落实难点问题,让学生在实践中感悟。5 再次以各种形式(男女分声部,左右分声部,乐句分声部,学生自由组合)唱这首歌曲,还可以进行简单的律动来帮助学生更好地唱好这首歌曲。检验学生在演唱过程中重难点问题 是否解决,并根据实际情况再对歌曲进行处理。4、合唱1 范唱第二声部并让学生讲听过后的感受。2 找同学和教师分两个声部共同合唱猎人合唱,让学生对猎人合唱的第二声部充满 期待。5、结束学生伴随音乐走出教室。
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