第二课《学会宽容》第1课时教学设计.docx
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1、统编版小学道德与法治学科六年级下第二课学会宽容第 1 课时教学设计课题学会宽容单元完善自我 健康成长课时 1学习目标重点难点1. 能够懂得宽容是中华民族的传统美德。2. 理解宽容对我们生活的重要意义。3. 掌握拥有一颗宽容的心的方法,培养良好的道德品质 理解宽容在生活中的重要意义学会拥有一颗宽容的心,教学过程教学环节导入新课教师活动讲故事诸葛亮七擒孟获:思考 : 故事中诸葛亮为什们会七擒孟获?孟获的态度有 没有发生转变?为什么会出现这样的结果?学生活动播放歌曲滚滚 滚 长 江 东逝水,鼓励设计意图创 设 情 景 和氛围充 分 调 动 学喜欢三国 生 的 积 极 性讲授新课教师阐述:宽容是我们中
2、华民族的传统美德作为青少年我们应该继承发扬下去!活动一:事例分析1、分别讲述故事(1).张楠的道歉(2). 偷橘子(3). 收废品的老人的 男 孩 来 讲这段故事三 名 同 分 别讲 述 课 本 故事。讨 论 并 回 答和主动性。体 现 学 科 特点意义让 学 生 们 意识 到 生 活 中的件件小事,人 与 人 之 间2、提出问题:三个故事中都有矛盾冲突,可结局确让人 引 出 宽 容 的的 和 谐 都 离感受到了和谐与温暖?为什们呢?作用和意义。 不开宽容。3、谁还能讲讲发生在你身上的类似的故事?宽容让人们彼此宽待,和睦相处,它是我们和谐、美 好生活的基础。讲述、感恩从 细 节 处 观察生活聆
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