五年级数学下册 第四单元 分数的意义与性质 第13课时 练习课 .docx
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1、第 13 课时练习课1、填空。(1)(2)和 ,用 8 和 10 的最小公倍数( )作公分母。 ( ), ( )。和 ,用 5 和 3 的最小公倍数( )作公分母。 ( ), ( )。(3)和 ,用 12 和 4 的最小公倍数( )作公分母。 ( ), ()。(4)先看图写出分数,再分一分,把图中阴影部分化成分母相同的分数。2、把下面各组中的分数从小到大排列。、和 、和3、判断题。(1)通分就是把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程。( )(2)与的最小公分母是 60。( )(3)两个分数比较大小,分母小的反而大。( )4、甲、乙两人做同样的零件,甲 5 小时做 8 个,乙 3
2、小时做 5 个,谁做得快一些?5、有一吨煤,甲车运走了它的 ,乙车运走了它的 ,哪辆车运的煤多一些?6、 公园的花圃中有玫瑰花和百合花,其中玫瑰花占花圃总面积的 花占地面积多?7、,百合花占 ,哪种小红和小刚看一样的两本书,他们谁看的页数多?8、甲、乙两个人加工零件,甲每分钟加工个,乙每分钟加工个,谁的工作效率高?9、有三辆汽车,甲车 4 小时行驶 129 千米,乙车 8 小时行驶 259 千米,丙车 6 小时行驶 1 89 千米。哪辆车的速度最快?10、超市运进苹果、橘子、香蕉各 120 箱,2 天后,苹果还剩 ,橘子还剩 ,香蕉还剩 , 哪种水果卖得最多?11、如果 a,b 是互质数,把和通分。12、你能写出比大,又比小的分数吗?能写几个?试一试。
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