部编人教版小学二年级语文下册第19课《大象的耳朵》说课稿.docx
《部编人教版小学二年级语文下册第19课《大象的耳朵》说课稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版小学二年级语文下册第19课《大象的耳朵》说课稿.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、部编人教版小学二年级语文下册第 19 课大象的耳朵说课稿大象的耳朵说课稿一、说教材大象的耳朵是教育部审定人教版义务教育教科书二年级下册第七单元的第一篇(第 19 课)课文。这是一篇童话。介绍猫头鹰为了制作泪水茶,想到许多 伤心的事,最后制成的故事。情节简单、易懂。二、说教学目标根据新课标要求和本组训练重点,教学时要实现如下目标:知识与能力1. 会读“似、耷、咦”等 8 个生字,会写“扇、慢、遇”等 8 个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。过程与方法在朗读课文的过程中,了解课文内容,体会大象的心里变化。情感态度与价值观培养分辨的能力,明白合适自己的才是最好的这个道理。【教学
2、重点】1. 会读“似、耷、咦”等 8 个生字,会写“扇、慢、遇”等 8 个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。【教学难点】在朗读课文的过程中,了解课文内容,体会大象的心里变化。三、说学情二年级的学生已经听过很多的童话故事,因此,对于童话故事,他们并不陌生,而且,他们也能从童话故事中提炼出自己的东西。况且,这篇文章不算长,理1解起来应该很容易。四、说教法1.引入法大象是孩子们喜欢的动物,孩子们都知道大象有大大的耳朵,粗粗的腿。因此,在教授这篇课文时,我采用“出示大象图片”“曹冲称象”的故事来引入本课的 学习。2.抓重点词句的教学法抓住重点词句,能帮助学生很好地理解课文。在教学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大象的耳朵 部编人教版 小学 年级 语文 下册 19 大象 耳朵 说课稿
链接地址:https://www.31doc.com/p-10940661.html