人教版道德与法治七年级下册《憧憬美好集体》教案、导学案教学教材.docx
《人教版道德与法治七年级下册《憧憬美好集体》教案、导学案教学教材.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版道德与法治七年级下册《憧憬美好集体》教案、导学案教学教材.docx(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第三单元在集体中成长第八课 美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体【学习目标】1 了解美好集体的特征,认识美好集体的作用。2 培养学生憧憬美好集体的情感,树立集体意识,培养集体主 义观念。【重点难点】重点:美好集体的特征难点:创建美好的集体。情景导入 生成问题师:同学们,你们希望生活在一个什么样的集体中?学生回答。师:你们为什么希望生活在这样的集体中?学生回答。师:看来,大家都希望生活在美好的集体中,那么什么样的集体 才是美好的集体呢?本节课我们就这一话题展开探讨憧憬美好集体。自学互研 生成能力(一)自主预习1美好集体拥有 共同的梦想 ,向往美好的前景,承担 共同的使命,认同正确的价值观,形成一
2、致的目标和追求,这就是集体的愿景。2 共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。3 美好集体有着良好的氛围。美好集体是 民主的 、公正的 ;美好集体是充满关怀与友爱的;美好集体是善于合作的;美好集体是充 满活力的。4在集体生活中,竞争是以 承认 、尊重为前提的,集体成员之 间交流互鉴,合作学习,共同提高。(二)合作探究探究一:共同愿景是集体的精神动力之源学生阅读分享教材 P73 探究与分享“甲乙丙丁四位同学的集体生 活感受”,探讨:1你经历过类似的集体生活吗?它给你带来了什么?交流点拨:学生结合自身实际回答即可。如感受到集体的关爱和吸引,拥有充实的精神生活,拼搏向上的力量,坚定的生活信念等。2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 憧憬美好集体 人教版 道德 法治 年级 下册 憧憬 美好 集体 教案 导学案 教学 教材
链接地址:https://www.31doc.com/p-10947930.html