部编版二年级下册语文教案--蜘蛛开店 (2).docx
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1、20蜘蛛开店教学目标【知识技能】1 学会本课的 9 个生字,认识本课的 15 个生字,理解词语的意思。2 能正确、流利地朗读课文。【过程与方法】理解课文,了解蜘蛛三次开店的过程。【情感态度与价值观】明白最什么事都要坚持不懈,不然一事无成。重点难点【教学重点】1. 识字、写字,理解词语的意思。2. 正确流利,有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的趣事。【教学难点】明白凡事没有一帆风顺,只有坚持不懈才能成功,否则一事无成。第一课时(一) 图片导入,引发学生兴趣1.出示口罩、围巾、袜子图片。蜘蛛想开店,先后开了三次店,分别卖了以上三种商品,但最终都关门歇业了, 这是为什么呢?2. 板书课题:(20.蜘蛛开
2、店)3. 指导读课题,读了课题你有什么问题吗?蜘蛛开店遇到了什么困难?(二)初读课文,感知大意1. 自由读,边读边标画出文中的生字,读准生字、读通课文。2. 小组合作学习:小组内认读自己所标画的生字和词语。3. 课件出示词语,检查认读商店 决定 编织 终于 围巾 星期蹲着 寂寞 口罩 顾客 工夫 长颈鹿 袜子 蜈蚣继续观察说完整的句子练习:引导孩子们运用“决定”说话,并进行扩词练习(决断、决心等)。观察“决”的字形,老师随机范写,学生书空。“终于”一词,找到书上带有“终于”的句子朗读。出示词语并朗读了解“围”的意思: 周围 围观 围攻学会生字:“商、店”指导“商、店”的书写。学生自主识记生字,
3、师范写字,学生描红,在写字本 上书写。齐读所有的词语4. 自由读课文,读通句子。5. 小组合作学习:按小节进行朗读,互相检查纠正。6. 指名读课文,纠正字音,指导读通顺流利。(1) 第一小节:“蹲”、“寂、寞”的读音。(2) 第 2-4 小节:蜘蛛/在/一间/小木屋/外面/挂了/一个/招牌。注意:“罩”翘舌音,“编”前鼻音。(3)第 5-8 小节:蜘蛛/向上/一看,原来/是一只/长颈鹿,他的/脖子/和/大树/ 一样/高,脑袋/从树叶间/露出来,正对着/蜘蛛/笑呢。注意:“换”前鼻音,“颈”后鼻音,“露”边音。(4)第 9-11 小节:可是,蜘蛛/看到/顾客后,却/吓得/ 匆忙/跑回/网上,原来
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