部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》教案和板书设计.docx
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1、部编版小学四年级上册语文第 6 课蝙蝠和雷达教案和板书设计6 蝙蝠和雷达教 学目 标1.认识本课“蝙”“蝠”等 13 个生字,会写“达”“蚊”等 14 个生字。2 正确、流利地朗读课文,了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠 飞行的原理。3 继续培养良好的学习习惯,通过各种途径查阅有关资料。4 了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示,知道 事物之间有着普遍联系,激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点难点重点:1.抓住重点词句,理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示,使 飞机能够安全夜航。难点:1.蝙蝠飞行与飞机夜航之间的内在联系。课前准备组织学生从百科全书、词典辞海、互联网络等各种途径查阅、收
2、集有关蝙蝠、雷达的信息资料。教学课时两课时教学过程第一课时一、交流资料,揭示课题。1出示“蝙蝠”图,板书:蝙蝠请学生介绍自己课前了解的有关蝙蝠资料。2出示“雷达”图,板书:雷达。请学生介绍自己课前了解的有关雷达资料。3板书,齐读课题。师:这两者毫不相干,课题却用“和”字连接。这是为什么呢?学习课文后,我们就明白了。二、自学课文,整体感知。1提出自学要求:(1) 读一读:读准字音,读通课文。(2) 说一说:读了课文,你知道了些什么?(3) 想一想:你有什么问题?1 小组交流学习。2 集体汇报学习成果。(1)字词学习重点指导“蛾”“横”等字的写法(2) 开火车分节朗读课文,注意字字音准,句句通顺。
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