幼儿园小班科学优秀教案《石头碰碰乐》含反思.docx
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1、小班科学优秀教案石头碰碰乐含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿尝试自由探索,发现硬的物体和石头碰撞可以产生响亮的声音,而软的物体与石头碰撞则没有声音,并愿意大胆表述,感知石头的基本特性,乐意参加玩石头的游戏,体验玩石头的乐趣,在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话,快来看看幼儿园小班科 学优秀石头碰碰乐含反思教案吧。【活动目标】1、 感知石头的基本特性,乐意参加玩石头的游戏,体验玩石头 的乐趣。2、 尝试自由探索,发现硬的物体和石头碰撞可以产生响亮的声 音,而软的物体与石头碰撞则没有声音,并愿意大胆表述。3、 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4、 幼儿能积极的回答问题,增强幼
2、儿的口头表达能力。【活动准备】物质准备:幼儿人手两块石头 ;若干件硬的物品 (木头积木,金属勺子);若干件软的物品 (海绵,毛绒玩具 );厚垫子,桌子等, PPt 图 片。经验准备:已学习节奏乐闪烁的小星星。【活动过程】一、猜石头。 (通过猜猜的游戏,激发兴趣 )1、师:今天小林老师带来了一位神秘的小客人就藏在这个袋子 里,你们猜猜它是谁呢 ?2、师:听一听,有什么声音 ?(将包起来的石头放在地上敲 ) 3、请出石头朋友,问好。师:想不想知道是什么东西呀 ?(原来是石头呀 )小石头,你好呀!二、玩石头石头展览会。 (通过玩石头游戏,充分的体验石头的 特性)1、师:今天我们要去参观石头展览会,展
3、览会上的石头想要和小朋友一起玩 ?去展览会有两个要求,第一、到展览会后可以选一个你喜欢的石头,每个小朋友只能选一个哦 !记住了吗?第二、就是拿到石头以后要赶快回到你的座位上,看一看石头是什么形状的 ?什么颜色的 ?石头上有什么?然后再用手摸一摸有什么感觉 ?也可以跟旁边的小朋友说一说你的发现。当你听到叮叮叮的声音,就赶紧把石头轻轻的放在椅子下,然后把小门关紧,要不然小石头就不跟你做朋友了。 (引导幼儿闻一闻、摸一摸、再摸自己的脸,认识硬 )师:刚才小朋友都玩了石头,谁愿意来说说你的石头是什么形状的?(圆形、三角形、正方形、椭圆形)石头有什么颜色 ?(红色、白色、黑色、棕色)石头上有什么呀?(有
4、的小朋友还发现石头上有花纹 )石头 摸上去有什么感觉呢 ?(硬硬的、冰冰的、粗糙的、光滑的 )小结:通过玩石头的游戏,知道石头有各种各样的形状和颜色,而不同的石头摸上去的感觉也不一样,有粗糙的,有光滑的。2、那我们给石头取个名字吧 ?你们看这个石头是什么样的, (大 的)(老师先取,引导幼儿根据大小、颜色。大大、小小、花花、冰冰)三、找石头。 (通过找石头的游戏,了解石头在哪里,石头有很 多品种,造型,生活中很多地方用到石头等知识。 )1、 师:在生活中,你们在哪里见过石头 ?(工地,池塘边,小溪 边,海边,公园 )2、 寻找游戏:请孩子从照片中找出哪些是石头变成的物品。师:刚才小朋友在很多地
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