低年级小学生家长会发言稿(课外阅读与家庭教育).doc
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1、-范文最新推荐- 低年级小学生家长会发言稿(课外阅读与家庭教育) 尊敬的老师,各位家长: 大家好!我是 一( )班 _ 的妈妈。首先非常感谢班主任 _ 老师给与我这么好的一个机会,让我与大家一起交流探讨关于孩子的读书及教育问题。感谢学校 和老师们的话,我就不多说了,因为孩子们入学后一点一滴的进步都是我们当家长的有目共睹的,这些进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。关于孩子的教育,是由学校教育和家庭教育共同组成的一个整体。所以,我们家长也必须做好对孩子阅读兴趣的培育,良好习惯的养成等引导和督促工作。我就简单介绍一下自己的做法和观点:一、培养孩子的阅读兴趣1、亲子共读方式。每天晚上与孩子分享一个
2、故事或一篇文章。小时候是我给孩子讲,孩子在一边看。现在伴随着孩子识字量的增加,主要是孩子给我讲,我在一边看,偶尔给她提示她不确认读音的字词。2、图书类别选择。在形式上尽量选择图文并茂的书籍,避免长篇文字使孩子对阅读产生厌倦。同时为了不使孩子觉得读书枯燥,在内容上目前还是以生动的故事为主。计划下阶段扩展到短篇成语故事和寓言故事上,逐步增强故事的教育意义。3、抓住孩子兴趣。孩子想要阅读的时候,就尽量满足孩子的愿望。她要的书籍,只要是适合孩子看的,我都会买给她。我的孩子还是喜欢读童话故事类的书籍,我并没有强迫她去读她目前因为看不懂而不愿意读的散文和诗歌。因为我相信只要孩子对阅读有兴趣,随着她知识面的
3、拓展,就会慢慢喜欢上其他类别书籍的阅读了。如果一味心急想让她读那些有深刻寓意的故事,反而会揠苗助长,适得其反。一旦孩子对阅读失去兴趣,再想建立就难了。二、重视孩子的家庭教育1、学会欣赏鼓励。不是因为现在提倡赏识教育,而是从我们家长自身来讲,也都渴望被肯定,喜欢被表扬。所以,当孩子学习有点进步,或画了一幅好画,看了一本好书的时候,都适时对孩子进行夸奖。孩子高兴了,就会更加积极的去做这些使他受到表扬的事。2、培养自觉习惯。小学阶段是孩子自觉性、好习惯的养成阶段,一旦大了这些就很难改变。所以从个人生活的早睡早起、每天刷牙,到先写完作业再玩,力所能及的事情自己做,都要注意。此外,我觉得做家长的还要注重
4、孩子的独立性,不能事无巨细的大包大揽。以前幼儿园时,我总怕孩子穿衣服多了少了经常送,喝水热了冷了我都要先尝尝。现在孩子上学了,不能让他再对家长过分依赖了。现在她写作业我都让她自己先检查一遍,吃饭喝水都只告诉她一次,不再三催四请。我希望通过这些改变,能让她逐渐明白要对自己负责的道理。今天我们在这里交流探讨关于孩子的读书及教育问题,我也十分诚恳地希望听听其他家长朋友的好方法。让我们彼此取长补短,并在教育孩子方面有着专业经验的老师们的指点下,做好孩子的家庭教育,使之与学校教育之间形成互补,共同促进孩子们的健康成长。谢谢大家。 根据市人民政府关于推进新一轮菜篮子工程建设的意见( 政发27号)精神,结合
5、我区实际,现就推进新一轮菜篮子工程建设提出以下意见。一、把握发展思路,明确目标要求(一)总体思路。深入贯彻落实科学发展观,统筹推进新一轮菜篮子工程建设,通过加强生产能力建设和市场体系建设,促进发展方式转变,创新调控保障机制,加快推进菜篮子产品产业化经营,在保障菜篮子产品安全有效供给的前提下,提高优势产品在全市的市场占有率,实现农民增加收入、农业可持续发展。二、突出建设重点,夯实产业基础(一)突破性发展蔬菜产业。实施蔬菜产业振兴计划,进一步优化区域布局,重点支持子陵、牌楼、城郊蔬菜基地,栗溪、仙居食用菌基地建设,稳定提高基地综合生产能力。加强蔬菜标准园创建,搞好水、电、路等基础设施建设,大力推广
6、标准化生产技术,力争建设5个标准化核心示范基地,着力提高蔬菜生产水平。重点扶持设施化栽培,采取以奖代补形式,鼓励有条件的地方,大力发展钢架大棚、避雨栽培和微滴灌节水栽培,建设一批设施化、集约化蔬菜生产基地。进一步优化品种结构,推广春提早、夏遮阳、秋延后、冬覆盖技术,保障城乡市场均衡稳定供给。鼓励农民专业合作社、龙头企业等各类市场主体建设种苗基地,开展工厂化育苗,为农户和基地提供优质种苗,提高蔬菜产量。(二)加快畜牧养殖标准化与自主品牌建设。实施畜牧业提档升级计划,着力提升畜牧业良种化、规模化、标准化、产业化水平和集约化、品牌化程度。稳定发展生猪生产,积极引导发展一批规模化、集约化、专业化养猪场
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