人教版七年级数学下册 第六章 实数 复习 课程教学设计.docx
《人教版七年级数学下册 第六章 实数 复习 课程教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级数学下册 第六章 实数 复习 课程教学设计.docx(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人教版七年级数学下册 第六章 实数 复习 课程教学设计人教版七年级数学下册 第六章实数 复习 课程教学设计第六章实数小结与复习教材分析本章的主要内容是平方根、立方根的概念和求法,实数的有关概念和运算。通过本章的学习,学生对数的认识就由有理数范围扩大到实数范围,本章之前的数学内容都是在有理数范围内讨论的,学习本章之后,将在实数范围内研究问题。在中学数学中占有重要的地位,本章内容不仅是后面学习二次根式、一元二次方程以及解三角形等知识的基础,也为学习高中数学中的不等式、函数以及解析几何的大部 分知识做好准备。教学目标(一)教学知识点:1、 经历小结与复习,建立本章知识框架图。2、 进一步复习本章知识
2、,强调有关概念、运算的联系与区别及数的范围由有理数扩大到实数后,有关概念和运算的变化情况。 (二)能力训练要求:通过回顾与思考使学生能进一步掌握实数的相关知识并会灵活 运用,体会归纳的数学思想方法。(三)情感与价值观要求:1、 培养学生学会归纳,整理所学知识的能力。2、 认识事物之间的内在联系及相互转化。3、 培养学生的数学应用意识。教学重点1 / 61 / 6人教版七年级数学下册 第六章 实数 复习 课程教学设计人教版七年级数学下册 第六章实数 复习 课程教学设计有关概念、运算。教学难点知识间的内在联系与区别。教学方法教师引导学生进行归纳教具准备多媒体演示等教学过程(一)引导学生复习知识要点
3、:1、平方根和开平方:(1)如果 x2=a ( a 0) ,那么 x 叫做 a 的平方根a 的平方根记作 a 。若 x0,则 x 叫 a 的算术平方根(2)求一个数平方根的运算叫开平方。互逆开平方 平方(3)一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0 的平方根是 0;负数没有平方 根注:a 具有双重非负性:被开方数 a 是非负数,即 a0.算术平方根 a 本身是非负数,即 a 0。练习 1:(1)求下列各数的算术平方根: 900 ; 1 ; 4964; 14 .(2) 求下列各数的平方根: 11 49121 0.0004 (-25)2(3 )25 的算术平方根是 ;3 的平方根是 ;2 / 62
4、 / 616的平方根人教版七年级数学下册 第六章 实数 复习 课程教学设计人教版七年级数学下册 第六章实数 复习 课程教学设计是 。(4)-27 的立方根与 16 的平方根之和是 。(5)化简: 1.44 - 1.21 ; 2、立方根和开立方:8 + 32 - 2;(1)如果 x3=a,那么 x 叫做 a 的立方根a 的立方根记作 3 a 。(2)求一个数平方根的运算叫开平方。互逆开立方 立方(3)正数有一个正的立方根,负数有一个负的立方根,0 的立方根为 0 练习 2:(1)求下列各数的立方根: -27; 8125; 0.126; -5.(2)求下列各式的值:3-8;30.064; -381
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七年级数学下册 第六章 实数 复习 课程教学设计 人教版七 年级 数学 下册 第六 课程 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-10982239.html