统编版五年级下册语文教案《猴王出世》.docx
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1、统编版五年级下册语文教案猴王出世教学目标1 认识 17 个生字,能流利有感情地朗读课文。2 了解课文内容,感悟“石猴”勇敢机灵、活泼可 爱、敢作敢为的特点。3 初步感受古典文学的语言特点,体会中国古典四大 名著之一的西游记的语言美和古代劳动人民的丰富想 象力。教学重难点让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇 敢机灵、活泼可爱、敢作敢为的特点,感受其形象,激发 对古典文学的兴趣。课前准备课件教学过程一、导入1 多媒体播放电视剧西游记片段,在这部电视剧 中,给你留下印象最深的是哪个人物? (孙悟空)2 谈谈你对孙悟空的了解。3 你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?今天我们就 学习一篇新课文
2、,了解孙悟空变成美猴王的经过。 (板书: 猴王出世)二、初读课文,检查预习情况1 自由朗读课文,注意读准生字,读通句子。2 指名认读生字,并组词。课件出示:芝挈遂暝迸窍涧碣獐楷猕 猿镌 挠耶劣呵3检查生字掌握情况。三、自主学习,理清思路1本篇课文讲了一件什么事?(课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这 石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜 为猴王,表现了石猴勇敢机灵、活泼可爱、敢作敢为的特 点。)2课文按事情发展的顺序,可分为几个部分?第一部分(1):石猴出世。第二部分(2-3):石猴发现了水帘洞。第三部分(4):拜石猴为王。四、学习第一自然段,了解石猴出世1 自由读第一
3、自然段,了解石猴是从哪儿来的。2 交流课件出示:盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久, 遂有灵通之意。(1)理解“盖自” (自从)、“既久” (已久)、遂(于是) (2)提示:这一句交代顽石生成的环境。课件出示:内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见 风,化作一个石猴。那猴在山中,却会行走跳跃,食草 木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群, 獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。(1) 朗读并感受作者运用了排比句,语言简练,初步领 悟古典名著的语言特色。(2) 提示:这几句写石猴活动,机灵、可爱、勇敢。写 出了石猴出世后自由自在的生活,为后文石猴敢于进洞埋
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