语文人教版六年级下册一夜的工作说课稿 (2).doc
《语文人教版六年级下册一夜的工作说课稿 (2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版六年级下册一夜的工作说课稿 (2).doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、一夜的工作说课稿教师:杨川我说课的题目是一夜的工作,作者何其芳,下面我将从说教材、说目标、说重难点、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课进行说明。一、说教材一夜的工作是人教版六年级下册第三单元的第第4篇课文,该单元内容以“缅怀革命先辈,继承光荣传统”为主题展开。写作训练重点是体会作者的真情实感,了解课文的叙述顺序。一夜的工作节选作家何其芳的回忆周恩来同志。文章中作者先交代了自己得以目睹总理工作的缘由。然后着重叙述了作者陪同周总理审阅稿子时的所见所闻。最后抒发了作者自己真切的感受。课本选编这课文的主要意图是:一是使学生受到周总理伟大人格的熏陶。引导学生领悟本课通过生活小事和运用平
2、实得语言展现人物伟大精神的表达方法。二、说学生基于学生的年龄特点和生活的时代背景,学生对周总理生平知之甚少,通过电视、电影或书籍有一些感性认识也比较初浅。而对文章人物没有一个很深的感情基础是很难在情感上与作者产生共鸣。学习时体会也不深刻。因此,丰富学生的课前感知,激发学生的情感对于学生理解本课尤为重要。三、说目标结合单元教学要求和本课特点,依据新课标中“知、过、情”三个维度,我将本课的教学目标确定为:本文所在单元的训练重点为“体会文章的思想感情”,要求学生把心放进文章中去认真读,认真体会,感受字里行间里饱含的作者的真情实感。课程标准也强调,要让学生在读中有所感悟。为此,根据单元训练重点和教材选
3、编的意图,以及新课程标准的基本理念,拟定本课的教学目标如下:1、学习积累本课词语:(审阅、陈设、及其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾)。正确流利朗读课文。2、了解课文内容,体会人物思想情感。根据学生的学情,教学的重点是让学生通过自主阅读,理解总理工作劳苦,生活简朴,从中感受周总理伟大人格,并在学习过程中领悟作者选用生活小事,平实的语言表现人物高尚品质的表达方法。教学难点是通过有感情的朗读最后两个自然段,与作者产生情感上的共鸣,深化阅读感受。四、说重难点确定由于本课是一篇半独立阅读课文,短小精悍,含义深奥的一些特点,我将本课的教学重点确定为:理解课文,领悟道理。因为学生的基础及一些实际,我
4、把朗读课文理解课文作为难点。五、说教法、学法:科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。教法是:通过检查布置预习,培养了学生的自学能力。学法:以找中心句,理解课文内容。以读来体会文章情感。著名语言学家张志公先生说:“阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。”古人也说:“读书百遍,其义自现。”为此,本课的教学主要采用情感导读法,辅以听、思、说、写的方式,让学生在读中感悟,在听中揣摩,在说和写中发展思维,深化阅读感受,多方面训练学生的语文基本功。六、说教学过程为了完成教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学我按以下五个环节展开。(一)说创设情境,开启情感11998年3月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文人教版六年级下册一夜的工作说课稿 2 语文 人教版 六年级 下册 工作 说课稿
链接地址:https://www.31doc.com/p-11004210.html