myfriends课件.doc
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1、 Unit 4 We love animals Period 3 阜阳市四九小学 来文凤 【教学内容】B. Lets talk B.Lets play【教学目标】1. 能听懂和会说”-Whats that?-Its a.”等句子,并能在实际生活中适当而灵活地运用。2. 游戏活动,掌握Lets talk中的语言知识。3. 形成热爱动物的良好品质。4. 通过小组合作学习,培养学生自主学习和小组合作学习能力,为其终身学习和发展奠定基础【教学重点】能在实际生活中适当而灵活地运用“-Whats that?-Its a .”来询问和回答物体。【教学难点】能在实际生活中准确熟练运用本课句型说话和进行日常交际
2、。【教学思路】本节课中,教师可运用多种教学手段和教学方法设计教学活动,如:启发式教学,直观式教学,情境教学,游戏教学等。通过看,听,说和表演等活动形式,让学生在游戏中不知不觉地完成本节课的学习任务。在Lets play 的活动中,要充分发挥评价的鼓励性作用,及时对学生的表现给予表扬和奖励,帮助学生体验成功,使学生建立学习英语的自信心。【教学准备】1.动物玩具,教师课前准备一些动物玩具2.自制课件3.用来评价奖励的小贴画或小礼物 教学设计 Step1. Warming upGreet the students.Play the video and let students find out ho
3、w many animals when they are listening to the music.设计目的:通过听歌找动物,复习相关动物的单词,活跃课堂的气氛,创设良好的学习氛围。在表演中,注意提醒学生学东,西方动物叫声在表达上的区别,提高学生的跨文化知识。活动方式:多媒体视频播放,全班活动。Step2:RevisionLook at the pictures and guess the animals.设计目的:通过课件快速呈现可爱的卡通小动物影像,在极短的时间内,吸引学生的注意力,闪现动物后,用阴影遮挡定格,让学生猜动物。通过游戏引导学生复习所学过的动物单词。活动方式:全班活动,小组
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