第二学期数学评优课总结.doc
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1、第二学期数学评优课总结 第二学期数学评优课总结经过一个月的时间,我校进行了语文、数学、英语三门学科的课堂优质课评比活动。利用今天这个教研组活动时间,对这次数学评优课活动进行总结。从整体上看,老师们的课突出以下几个特点:一、教学目标多元整合。 从课堂中我们发现,三维目标的落实体现在每一节课中,许多教师把过程教学视为课堂教学的重要目标,关注学生的生活经验、能力培养和情感体验。比如,丁宏艳老师上的比例尺这节课,充分利用各类地图,让学生自主探究出比例尺的实际意义,还让学生上台当小老师,这不但培养了学生的能力,也使学生获得了成功的情感体验。 二、教学素材贴近生活。 许多教师在教学设计时注重从学生的生活经
2、验出发,选取联系学生生活、生动有趣的素材创设情境,使学生产生积极的参与倾向。比如,刘继英老师在新课图形的放大与缩小导入时,呈现出同学们去存瑞纪念馆的照片;董淑霞老师从三(3)班学生的身高引入平均数;李艳老师利用上课的时间202x年4月9日8时00分05秒引入课题年月日;刘继英老师让学生找生活中放大或缩小的实例;刘安华老师让学生找生活中的角;聂自春老师让学生找生活中接近一立方米、一立方分米和一立方厘米的实物;李剑平老师让学生真正投入到生活中来学习人民币的交换。 三教学方式注重实效。 学生的学习方式转向了多样性,把预习汇报、自学反馈、操作探索、猜想验证、实验分析、合作交流等学习方式引进课堂,充满了
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