西南师大版六年级语文下册《四单元14 翻越大雪山》课件_1.ppt
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1、西师大版语文六年级下册第四单元,14 翻越大雪山,复习导入:,这里是雪山地带的起点,高耸入云的大雪山夹金山,挡住了红军的去路。夹金山海拔四千多米,山上白雪皑皑,终年不化。那里没有人烟,山上空气稀薄,人走到上面,呼吸十分困难;那里天气变幻莫测:一会儿下大雪,一会儿下冰雹,一会儿又是狂风暴雨。那呼啸着的狂风,会把人从山顶卷到山脚。,复习导入:,红军从江西出发,已经走了八个月了。衣服破了,草鞋烂了,脚底打满了老趼,既没有棉衣、棉鞋,也没有绒帽、手套,碰到这样奇寒的雪山,能走过去吗?,细读感悟:,为了和红四方面军会合,共同北上抗日,纵有千难万险,也得翻过山去!,细读感悟:,面对如此恶劣的自然环境,面对
2、如此差的装备条件,红军毅然选择了要翻越这座大雪山。自读5、6自然段,在翻越雪山时他们遇到了哪些困难?用横线勾画。又是如何克服的呢? 用波浪线勾画出相关语句。,一到山脚下,气温骤然降低,脚下的路冻得硬邦邦的,木棍戳在地上发出“咯咯”的响声。大家爬到山腰,举目一望,只见四周全是白茫茫的,到处都是雪,雪,雪。这里的地形十分险峻。雪山的左面是深厚松软的雪岩,右边是陡峭的雪壁,中间是硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,摔下雪壁。雪坡高高低低,随处都有一些雪坑。一不小心,踩滑了脚,就摔进雪坑里。,一路上,先头班用刺刀挖成一个个脚窝,后面的人手拉着手,踏着这些脚窝,小心地前进。 要是有谁摔下去了,周围的人就立
3、刻把木棍伸过去,把绑腿撂下去,帮助战友爬上来。被救出来的人,拍拍身上的雪块,系好鞋带,又归队继续前进。,山上云雾缭绕,山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,人们头昏脑涨,呼吸困难。体弱的人,走一步站一会,踹一阵。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。,因此,大家都拼尽全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步地前进。,作者特写了几个红军战士翻越大雪山时的感人场面,自读7-11段,找出让你感动的地方,再说说你的感受。,分角色朗读。,他望着指导员和小战士说:“指导员,你们走吧,不要管我了!”指导员连忙说:“不,不管怎样,我们也要一起翻过雪山。”那个战士两眼噙着热泪,摇摇头吃力地说:“你们快走吧这里不能久待呀,要不然”话未说完就昏迷过去了。,十二自然段的环境描写和前面的环境描写有什么不同?,虽然都是写雪山的环境,但是前面环境描写突出的是环境的恶劣,这样写是为了烘托红军战士顽强的意志,坚忍不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。而这里的环境描写是在红军战胜雪山之后,所以白皑皑的雪山此刻居然变得如此美丽,烘托出红军战士战胜自然、越过雪山的喜悦心情。,拓展延伸,学习作者利用环境描写侧面烘托人物心情的写法,进行一段环境描写。,谢谢,
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