四川省高中地理下学期第六周《传统工业区和新兴工业区》教学设计.docx
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1、名校名 推荐传统工业区和新兴工业区教学设计课程标准考点、知识点学习目标重、难点分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因,掌握其综合整治措施。2课时了解新工业区的概念和特点,理解新工业区和传统工业区的异同。结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素。一、知识目标1. 认识传统工业区的主要特点和发展历程。2. 分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因,掌握其综合整治措施。3. 了解新工业区的概念和特点,理解新工业区和传统工业区的异同。4. 了解意大利新兴工业区的特点和发展的条件。5. 了解新兴的高技术工业部门的主要特点,理解“硅谷”崛起的区位条件。二、能力目标1. 培养学生综合分析问题、解决问题的能力和实
2、践能力。2. 德育目标强化科学的区位观念和人地观念,提高学生关注祖国经济发展的热情,培养学生的创新精神,树立正确的发展观(可持继发展观)。【教学重点】1. 鲁尔区的工业区位条件,衰弱原因,整治措施。2. 意大利新兴工业区的特点和发展的主要条件。3. “硅谷”高科技工业的主要特点和崛起的主要条件。【教学难点】1. 意大利新兴工业区内部的网络关系;独特的工业小区。2. 高科技工业的区位分析。1名校名 推荐学习环节和内容教学环节一 :1 、新课引入:两 种 不同 类 型的 工 业地 域 传 统工 业 区和 新 兴工业区。3. 学会举一反三,学以致用,讨论辽中南工业区的综合整治、浙江温州乡镇企业和北京
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