人教版小学音乐五年级上册《森林狂想曲》教学设计.docx
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1、森林狂想曲教学设计教学内容: 五年 欣 森林狂想曲教学目 :1、熟悉 曲各部分的主 旋律,并能 分辨出各部分的主 旋律。2、了解 曲的曲式 构。3、了解 器曲笛、小提琴、吉他的音色,感受 器音色的丰富表 力。4、通 秀 作品的体 、感受,能用深情、和 的歌声、 声表达人 与 物和 相 、手拉手保 地球村的心情。教学重点:感受 曲的情 ,学生的能 分辨出各部分的主 旋律。教学 点:分辨主 旋律出 的 序。教学用具: 琴、音响、打 器、多媒体 件。教学 程一、 入 :同学 ,我 在音 上做得最多的事就是唱歌了,其 , 有一件事比唱歌 重要,那是什么呢?听! ,只有 真听,才能会唱歌,也只有用心听,
2、才能唱好歌。今天我 主要就是聆听!1 、仔 听,你听到了什么声音?青蛙、 、布谷 2 、你 得 些声音是从哪里 来的?森林,今天我 要欣 的 曲就和森林有关。 音 家 它取了个好听的名字森林狂想曲【 意 : 聆听的重要性,引 学生很快 入 堂。 意境,感受大自然的声音, 下一步找出在全曲中出 的次数做 。 】 二、 森林的初 1 、初步聆听 (初听全曲 ) :全曲中音效出 的次数? 几 音效在力度上有什么不同? 的力度 化 你 想到什么?三 : 曲的开始、中 、 尾 。力度 化:由弱 、 、由 减弱音 想:开始 ,仿佛走 了森林;中 ,仿佛是 物的狂 ; 尾 ,仿佛离开了森林。【 意 : 感受
3、全曲, 曲留下整体的印象。欣 森林的美景,感悟森林的美 ,激 学生 、喜 森林的情 。 】2 、介 曲森林狂想曲是 有全世界第一 台湾大自然音 的光碟,是荒野探 家徐仁修、自然 音 家刘 、自然 察家 雅棠、留美制作人吴金黛、金曲 制作人及演奏音 得主范宗沛,全心全意 台湾森林量身打造的自然音 作。制作 程耗 5 年,深入全台山林 地 音, 共收集台湾 、 蛙 、蝉 、虫 、山羌、 猴、 鼠、溪流等近 100 种台湾自然声音,再配以悠 的 曲, 造了 听的 曲。【 意 : 了解音 作的背景,引 学生 物、保 境, 深入的了解作品做好感情 。】三、森林的狂 1 、分析旋律特点、音 情 : 我 着
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